ВВЕДЕНИЕ. Методология эпидемиологических исследований зародилась и начала развиваться в процессе изучения закономерностей возникновения и распространения инфекционных

Методология эпидемиологических исследований зародилась и начала развиваться в процессе изучения закономерностей возникновения и распространения инфекционных болезней, значимость борьбы с которыми вплоть до середины 20^го столетия определялась высоким уровнем заболеваемости ими, сопровождавшейся значительной смертностью.

Впоследствии эпидемиологический метод исследований стал все более широко использоваться для изучения закономерностей возникновения и распространения любых болезней и нарушений состояния здоровья населения, в том числе, – обусловленных влиянием факторов окружающей среды.

Метод – (от греч. methodos – исследование) – это способ исследования явлений природы и общественной жизни, а также прием или образ действия, практического осуществления чего-либо, решения какой-либо задачи.

Эпидемиологический метод– это специфическая совокупность приемов, позволяющих обеспечить познание явлений эпидемиологического порядка, т.е. возникновения, распространения, профилактики, борьбы и ликвидации болезней человека.

В процессе развития эпидемиологии и эпидемиологического метода накапливались и совершенствовались различные приёмы исследования. Д. К. Заболотный в учебнике по эпидемиологии (1927 г.) указал два приема, применяемых в эпидемиологическом методе, – бактериологический и статистический. Л. В. Громашевский в 1949 г. выделил прием единичного наблюдения, прием массового наблюдения, наблюдательно-описательный прием и экспериментальный. Л. В. Башенин в 1958 г. описал исторический, статистический, микробиологический метод и метод эпидемиологического обследования. В. Д. Беляков в 1964 г. в эпидемиологический метод включил прием наблюдения, статистический прием, прием эпидемиологического обследования, исторический прием, экспериментальный прием и эпидемиологический анализ. Б. Л. Черкасский (2001 г.) выделял описательно - оценочный, аналитический, экспериментальный методические приемы. Л. П. Зуева (2005 г.) эпидемиологический метод подразделяет на два метода: метод эпидемиологического обследования очагов и эпидемиологический анализ. При этом в эпидемиологическом анализе выделяются три этапа: сбор эпидемиологических данных, описательный и аналитический этапы. Как видим, последние два этапа эпидемиологического анализа по Л. П. Зуевой совпадают с первыми двумя методическими приемами эпидемиологического метода, выделяемыми Б. Л. Черкасским. Именно эти два методических приема использования эпидемиологического метода наиболее часто применяются в гигиенических исследованиях, направленных на выявление причинно-следственных связей при воздействии факторов окружающей среды на организм, выбор мер профилактики неблагоприятных последствий такого воздействия и оценку их эффективности.

Два раздела предлагаемого учебного пособия посвящены использованию описательно-оценочного и аналитического методических приемов эпидемиологического метода в гигиенических исследованиях; в третьем разделе представлены некоторые аспекты оценки риска неблагоприятного влияния факторов окружающей среды на здоровье населения.