I. Календарный учебный график
Курсы | Сентябрь | Октябрь | Ноябрь | Декабрь | Январь | Февраль | Март | Апрель | Май | Июнь | Июль | Август |
4 нед. | 5 нед. | 4 нед. | 4 нед. | 4 нед. | 4 нед. | 5 нед. | 4 нед. | 5 нед. | 5 нед. | 4 нед. | 4 нед. |
I | Э | К | К | Э | Э | Э | К | К | К | К | К | К | К | К | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
II | Э | К | К | Э | Э | Э | К | К | К | К | К | К | К | К | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
III | Э | К | К | Э | Э | Э | К | К | К | К | К | К | К | К | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IV | П | П | П | П | Э | К | К | Э | Э | Г | Г | Г | Г | Г | Г | К | К | К | К | К | К | К | К |
II. Сводные данные по бюджету времени (в неделях)
Условные обозначения | ||||||||
Курсы | Теоретическое обучение | Экзаменационная сессия | Учебно-произ- водственная практика | Итоговая государственная аттестация | Каникулы | Всего | ||
Теоретическое обучение | I | |||||||
Э | Экзаменационная сессия | II | ||||||
П | Учебно-производственная практика | III | ||||||
К | Каникулы | IV | ||||||
Г | Итоговая государственная аттестация | Итого |
III. П л а н у ч е б н о г о п р о ц е с с а
Г.
Код УЦ ООП | Зачетные единицы | Часы | Форма итогового контроля (семестр) | Распределение по курсам и семестрам | ||||||||||
Наименование дисциплин | Общая трудоёмкость | Экзамен | Зачет | I курс | II курс | III курс | IV курс | |||||||
Семестр | Семестр | Семестр | Семестр | |||||||||||
Трудоёмкость по ФГОС | недель | недель | недель | недель | ||||||||||
Б.1 | Гуманитарный, социальный и экономический цикл | |||||||||||||
Б.1.1 | Базовая часть | |||||||||||||
1. | История | х | х | |||||||||||
2. | Философия | х | х | |||||||||||
3. | Русский язык и культура речи | х | х | х | ||||||||||
Б.1.2 | Вариативная часть | |||||||||||||
Дисциплины, определяемые ООП вуза | 9 | 324 | ||||||||||||
1. | Древние языки и культуры | х | х | |||||||||||
2. | Культурология | х | ||||||||||||
3. | История стран изучаемого языка | х | ||||||||||||
Дисциплины по выбору студента, определяемые ООП вуза | 6 | 216 | ||||||||||||
1. | Философия языка в контексте современности | х | ||||||||||||
2. | Основы трудового законодательства | х | х | х | х | |||||||||
3. | Коррупция: причины, проявление противодействие | х | х | х | х | |||||||||
4. | Права человека | х | х | х | х | |||||||||
5. | Римское право как феномен культуры | х | х | х | х | |||||||||
6. | Язык и культура | х | ||||||||||||
7. | Речевая коммуникация | х | х | х | х | |||||||||
8. | Основы ораторского искусства | х | х | х | х | |||||||||
9. | Социальная психология | х | х | |||||||||||
10. | Литературные традиции Нижегородского края | х | х | |||||||||||
11. | Культура англоязычных стран | х | ||||||||||||
12. | Культура немецкоязычных стран | х | х | х | х | |||||||||
13. | Культура франкоязычных стран | х | х | х | х | |||||||||
Б.2 | Естественнонаучный цикл | |||||||||||||
Б.2.1 | Базовая часть | |||||||||||||
1. | Информационные технологии в лингвистике | х | ||||||||||||
2. | Концепции современного естествознания | х | ||||||||||||
Б.2.2 | Вариативная часть | |||||||||||||
Дисциплины по выбору студента, определяемые ООП вуза | 4 | 144 | ||||||||||||
1. | Компьютерный практикум | х | ||||||||||||
2. | Программные средства Интернет | х | х | х | х | |||||||||
3. | Офисные приложение MS-office | х | х | х | х | |||||||||
4. | Типовое программное обеспечение персонального компьютера | х | х | х | х | |||||||||
5. | Информационные технологии в ДОУ | х | х | х | х | |||||||||
6. | Компьютерные технологии обработки графической информации | х | х | х | х | |||||||||
7. | Методы и средства научных исследований в задачах управления | х | х | х | х | |||||||||
8. | Анализ данных в MS Excel | х | х | х | х | |||||||||
9. | Поисковые ресурсы Интернет | х | х | х | х | |||||||||
10. | Средство связи через Интернет | х | х | х | х | |||||||||
11. | Базы данных и элементы систем управления базами данных | х | ||||||||||||
12. | Системы электронного документооборота | х | х | х | х | |||||||||
13. | Введение в программирование на персональном компьютере | х | х | х | х | |||||||||
14. | Информационная безопасность | х | х | х | х | |||||||||
15. | Специальное программное обеспечение | х | х | х | х | |||||||||
16. | Экономическая география и регионолистика | х | х | х | х | |||||||||
17. | Человек и природа | х | х | х | х | |||||||||
18. | Экология | х | х | х | х | |||||||||
Б.3 | Профессиональный цикл | |||||||||||||
Б.3.1 | Базовая общепрофессиональная часть для всех профилей | |||||||||||||
1. | Основы языкознания (введение в языкознание) | х | ||||||||||||
2. | Практический курс первого иностранного языка | 2,4 | 3,7 | х | х | х | х | |||||||
3. | Практический курс второго иностранного языка | 6,8 | 3,4,5,7 | х | х | х | х | х | х | |||||
4. | Безопасность жизнедеятельности | х | ||||||||||||
Б.3.2 | Вариативная часть | |||||||||||||
Дисциплины, рекомендуемые УМО | 33 | 1188 | ||||||||||||
1. | Основы теории первого иностранного языка | |||||||||||||
1.1 | История языка и введение в спецфилологию | х | ||||||||||||
1.2 | Теоретическая фонетика | х | ||||||||||||
1.3 | Лексикология | х | ||||||||||||
1.4 | Теоретическая грамматика | х | ||||||||||||
1.5 | Стилистика | х | ||||||||||||
2. | Введение в теорию межкультурной коммуникации | х | ||||||||||||
3. | Педагогическая антропология | 3,4 | х | х | х | х | ||||||||
4. | Методика преподавания иностранных языков | х | х | х | ||||||||||
Дисциплины, определяемые ООП вуза | 29 | 1044 | ||||||||||||
5. | Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык) | 6,8 | х | х | х | х | ||||||||
6. | Систематизирующий курс граммати-ки ( первый иностранный язык) | х | х | |||||||||||
7. | Всемирная литература | х | ||||||||||||
Дисциплины по выбору, определяемые ООП вуза | 26 | 936 | ||||||||||||
8. | Практическая грамматика английского языка | х | ||||||||||||
9. | Практическая грамматика немецкого языка | х | х | х | х | |||||||||
10. | Практическая грамматика французского языка | х | х | х | х | |||||||||
11. | Систематизирующий курс фонетики английского языка | х | х | |||||||||||
12. | Систематизирующий курс фонетики немецкого языка | х | х | х | х | х | ||||||||
13. | Систематизирующий курс фонетики французского языка | х | х | х | х | х | ||||||||
14. | Коммуникативная грамматика английского языка | х | х | |||||||||||
15. | Коммуникативная грамматика немецкого языка | х | х | х | х | х | ||||||||
16. | Коммуникативная грамматика французского языка | х | х | х | х | х | ||||||||
17. | Письменная речь (английский язык) | х | х | |||||||||||
18. | Письменная речь (немецкий язык) | х | х | х | х | х | ||||||||
19. | Письменная речь (французский язык) | х | х | х | х | х | ||||||||
20. | Литература англоязычных стран | х | х | |||||||||||
21. | Литература немецкоязычных стран | х | х | х | х | х | ||||||||
22. | Литература франкоязычных стран | х | х | х | х | х | ||||||||
23. | Социолингвистика (на материале английского яз) | х | ||||||||||||
24. | Коллоквиалистика (на материале английского яз.) | х | х | х | х | |||||||||
25. | Категория модальности в английском языке | х | х | х | х | |||||||||
26. | Англоязычный медийный дискурс | х | х | х | х | |||||||||
27. | Лингвистика текста (на материале немецкого яз.) | х | х | х | х | |||||||||
28. | Функциональная дифференциация немецкого языка | х | х | х | х | |||||||||
29. | Коммуникативные стратегии французской спонтанной речи | х | х | х | х | |||||||||
30. | Особенности французского научного дискурса | х | х | х | х | |||||||||
31. | Сравнительная типология английского и русского языков | х | ||||||||||||
32. | Языковая политика (на материале английского языка) | х | х | х | х | |||||||||
33. | Лигвистическая прагматика (на материале английского языка) | х | х | х | х | |||||||||
34. | Методы современных лингвистических исследований (на материале английского языка) | х | х | х | х | |||||||||
35. | Когнитивная лингвистика (на материале немецкого языка) | х | х | х | х | |||||||||
36. | Сравнительная типология немецкого и русского языков | х | х | х | х | |||||||||
37. | Сравнительная типология французского и русского языков | х | х | х | х | |||||||||
38. | Язык и проблема нормы (на материале французского языка) | х | х | х | х | |||||||||
39. | Лингвострановедение | х | ||||||||||||
40. | Современные средства оценивания результатов обучения | х | х | х | х | |||||||||
41. | Педагогическое мастерство учителя иностранного языка | х | х | х | х | |||||||||
42. | Основы педагогической конфликтологии | х | ||||||||||||
43. | Основы медицинских знаний (для учителя) | х | х | х | х | |||||||||
44. | Компетентностный подход в современном образовании | х | х | х | х | |||||||||
45. | Устный перевод | х | ||||||||||||
46. | Письменный перевод | х | х | х | х | |||||||||
ИТОГО: | ||||||||||||||
Б.4 | Физическая культура | 1-5, 6 диф. | х | х | х | х | х | х | ||||||
Б.5 | Учебная и производственная практика | х | ||||||||||||
Б.6 | Итоговая государственная аттестация | х | ||||||||||||
Общая трудоёмкость образовательной программы | ||||||||||||||
Факультатив | ||||||||||||||
Дата добавления: 2014-11-30; просмотров: 1286;