Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Темы рефератов и эссе

Тема 1.Криминология как наука

Основные вопросы

1. Понятие и предмет криминологии

2. Криминология как наука. Место криминологии среди других наук

3. Система криминологии: общая и особенная части

4. Становление и развитие криминологической науки

Контрольное задание:

Охарактеризовать состояние криминологической науки в России и в мире в современный период

Тема 2.Методология науки криминологии

Основные вопросы:

1. Всеобщие методы научного познания в криминологии

2. Общенаучные методы в криминологии

3. Частнонаучные методы в криминологии

4. Значение методов уголовной статистики для криминологической науки

Контрольное задание:

Показать на примерах применение в криминологической науке следующих принципов и категорий научного познания:

- исторический подход;

- диалектический подход единства и борьбы противоположностей

Тема 3.Криминологическое учение о преступности

Основные вопросы:

1. Понятие преступности и ее признаки

2. Количественные показатели преступности

3. Качественные показатели преступности

4. Латентная преступность: понятие, виды и методы изучения

5. Развитие преступности в России и ее современная характеристика

Контрольное задание:

Укажите, какие из приведенных ниже преступлений обладают латентностью (высокой, средней или низкой), и объясните, почему:

- ст. 290 УК РФ «Получение взятки»

- ст. 105 «Убийство»

- ст. 158 «Кража»

- ст. 256 «Незаконная добыча (вылов) водных биологических ресурсов»

- ст. 337 «Самовольное оставление части или места службы»

Тема 4.Личность преступника

Основные вопросы:

1. Основные признаки криминологического понятия личности преступника

2. Особенности преступного поведения

3. Содержательные признаки структуры личности преступника и их практическое значение

4. Роль особенностей личности в детерминации преступного поведения

5. Соотношение биологического и социального в формировании личности преступника

6. Практическое назначение типологии личности преступников

7. Основные факторы, оказывающие влияние на формирование криминогенных свойств у лиц, склонных к правонарушениям

Контрольное задание:

Охарактеризовать с позиций криминологии личность реального преступника, основываясь на материалах средств массовой информации либо конкретных уголовных дел

Тема 5.Причины и условия преступности

Основные вопросы:

1. Детерминация (самодетерминация) и причинность преступности

2. Понятие и виды причин преступности

3. Понятие и виды условий совершения преступлений

Контрольное задание:

Ранжируйте по значимости нижеперечисленные факторы преступности и аргументируйте свою позицию:

1) отступление от норм социальной справедливости в различных сферах общественной жизни;

2) обострение межнациональных отношений;

3) изменения уголовного законодательства и правоприменительной практики;

4) негативное воздействие «массовой культуры» через СМИ;

5) изменение форм и отношений собственности;

6) рост психологических нагрузок, конфликтных и стрессовых ситуаций;

7) ослабление семейных связей, рост числа разводов;

8) дефекты организационно-управленческой деятельности органов власти и управления;

9) безработица, инфляция

Тема 6.Предупреждение преступлений

Основные вопросы:

1. Система субъектов профилактической деятельности. Роль органов внутренних дел в предупреждении преступлений

2. Социальный контроль над преступностью

3. Основы предупреждения преступности

Контрольное задание:

Опишите известные Вам приемы самоконтроля, а также укажите, к каким из них Вам доводилось прибегать

Тема 7.Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью

Основные вопросы:

1. Понятие и значение криминологического прогнозирования

2. Понятие, виды и масштабы криминологического прогноза

3. Субъекты криминологического прогнозирования

4. Методы криминологического прогнозирования

5. Понятие и виды криминологического планирования

Контрольное задание:

Определите, какую информацию необходимо собрать для составления прогноза поведения лица, освободившегося из колонии после отбывания наказания за изнасилование

Тема 8.Рецидивная и профессиональная преступность

Основные вопросы:

1. Понятие и характеристика рецидивной и профессиональной преступности

2. Характеристика лица, совершающего преступление при рецидиве, и профессионала

3. Причины и условия рецидивной и профессиональной преступности

4. Предупреждение рецидивной и профессиональной преступности

Контрольное задание:

После просмотра фильма «Каникулы строгого режима» указать признаки криминального профессионализма, которыми обладают его герои

Тема 9.Организованная преступность

Основные вопросы:

1. Понятие и характеристика организованной преступности

2. Характеристика лица – участника организованной преступной группы

3. Причины и условия организованной преступности

4. Предупреждение организованной преступности

Тема 10.Женская преступность и ее предупреждение

Основные вопросы:

1. Понятие и характеристика женской преступности

2. Характеристика женщины-преступницы

3. Причины и условия женской преступности

4. Предупреждение женской преступности

Тема 11.Преступность несовершеннолетних и ее предупреждение

Основные вопросы:

1. Общая характеристика и территориальные различия преступности несовершеннолетних

2. Динамика структурных, мотивационных характеристик преступлений, совершаемых несовершеннолетними

3. Причины преступлений, совершаемых несовершеннолетними

4. Особенности борьбы с преступлениями несовершеннолетних

Контрольное задание:

Ранжируйте по степени криминогенности следующие группы несовершеннолетних:

1) учащиеся (лицеев, гимназий, общеобразовательных школ и т.п.);

2) работающие на производстве;

3) не работающие и не учащиеся

Тема 12.Криминологическая характеристика преступлений в сфере экономической деятельности

Основные вопросы:

1. Понятие, социальная оценка и основные характеристики преступности в сфере экономической деятельности

2. Криминологическая характеристика отдельных видов преступлений в сфере экономики и лиц, их совершивших

3. Детерминанты преступности в сфере экономической деятельности

4. Основные направления предупреждения преступлений в сфере экономической деятельности

Тема 13.Преступность военнослужащих

Основные вопросы:

1. Понятие и характеристика преступности военнослужащих

2. Характеристика преступника- военнослужащего

3. Причины и условия преступности военнослужащих

4. Предупреждение преступности военнослужащих

Тема 14.Насильственные преступления и их предупреждение

Основные вопросы:

1. Понятие и виды насильственной преступности

2. Криминологическая характеристика насильственных преступлений против:

а) жизни и здоровья;

б) половой неприкосновенности и свободы личности;

в) личной свободы

3. Характеристика личности насильственных преступников

4. Причины и условия насильственных преступлений

5. Предупреждение насильственных преступлений

Контрольное задание:

Оцените перспективы применения принудительных мер медицинского характера в отношении лиц, совершивших сексуальные преступления против несовершеннолетних

Тема 15.Преступления против собственности

Основные вопросы:

1. Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления против собственности

2. Детерминанты краж, мошенничества, грабежей, разбоев и других преступлений против собственности

3. Основные направления предупреждения краж, мошенничества, грабежей, разбоев и других преступлений против собственности

4. Особенности деятельности правоохранительных органов по профилактике преступлений против собственности

Тема 16.Преступления против общественной безопасности

Основные вопросы:

1. Понятие и характеристика терроризма

2. Характеристика преступника, совершающего посягательство на общественную безопасность

3. Причины и условия терроризма

4. Предупреждение преступлений против общественной безопасности

Тема 17.Преступления, совершаемые по неосторожности

Основные вопросы:

1. Понятие и характеристика неосторожной преступности

2. Характеристика лица, совершающего преступления по неосторожности

3. Причины и условия неосторожной преступности

4. Предупреждение неосторожной преступности

Тема 18.Негативные социальные явления, связанные с преступностью, и их предупреждение

Основные вопросы:

1. Пьянство, алкоголизм

2. Токсикомания, наркомания

3. Проституция

4. Безнадзорность несовершеннолетних

5. Азартные игры

Контрольные вопросы к зачету (экзамену)

1. Понятие, предмет и система криминологии

2. Криминология и другие науки

3. Возникновение криминологии

4. Развитие криминологии в России

5. Понятие метода науки криминологии. Применение в криминологии философских законов

6. Общенаучные и частнонаучные методы, применяемые в криминологии

7. Понятие, цели и направления криминологических исследований

8. Специальные методы (методики) криминологического исследования. Уголовная статистика в криминологическом исследовании

9. Общее понятие преступности, ее причины. Преступность как социально-правовое явление

10. Предупреждение преступлений, понятие и принципы

11. Виды предупреждения преступлений

12. Индивидуальное предупреждение преступности

13. Цели и задачи предупреждения преступлений

14. Цена преступности

15. Количественные характеристики преступности

16. Качественные характеристики преступности

17. Динамика преступности

18. Причины и условия преступлений и преступности, классификация

19. Причины и условия преступности в современной России

20. Социально-психологический механизм поведения личности преступника

21. Общее понятие личности преступника

22. Признаки личности преступника: биофизиологические, социально-демографические и социально-ролевые, нравственно-психологические, уголовно-правовые и криминологические. Соотношение социального и биологического в личности преступника

23. Криминологическое прогнозирование

24. Понятие и криминологические особенности женской преступности

25. Причины и условия преступности женщин

26. Криминологическая характеристика личности женщины-преступника

27. Предупреждение женской преступности

28. Предупреждение преступности несовершеннолетних

29. Понятие рецидивной преступности. Уголовно-правовой, пенитенциарный, криминологический рецидив

30. Понятие профессиональной преступности и признаки криминального профессионализма

31. Криминологические особенности рецидивной и профессиональной преступности

32. Личность рецидивиста, профессионального преступника

33. Причины и условия рецидивной и профессиональной преступности

34. Предупреждение рецидивной и профессиональной преступности

35. Понятие и общая характеристика организованной преступности

36. Уровень, структура и состояние организованной преступности

37. Криминологическая характеристика личности участника организованной преступности

38. Причины и условия организованной преступности

39. Предупреждение организованной преступности

40. Криминологическая характеристика насильственных преступлений и хулиганства

41. Причины и условия насильственных преступлений и хулиганства

42. Предупреждение насильственных преступлений

43. Криминологическая характеристика личности насильственных преступников

44. Общие тенденции развития и криминологические особенности преступлений против собственности

45. Причины и условия совершения преступлений против собственности

46. Криминологическая характеристика отдельных видов преступлений против собственности

47. Криминологическая характеристика преступлений в сфере экономической деятельности

48. Особенности личности экономического преступника

49. Понятие и криминологические особенности преступлений против общественной безопасности

50. Криминологическая характеристика, детерминанты и предупреждение терроризма

51. Понятие, виды и криминологические особенности преступлений, совершаемых по неосторожности

52. Криминологическая характеристика лиц, совершающих неосторожные преступления

53. Понятие и криминологическая характеристика преступности военнослужащих

54. Криминологическая характеристика личности преступников-военнослужащих

55. Криминологическая характеристика и предупреждение пьянства и алкоголизма

56. Криминологическая характеристика и предупреждение наркомании и токсикомании

Критериями оценки достижения образовательных результатов является посещение лекций, успешное выполнение заданий к не менее чем 50 % практических занятий, а также сдача экзамена/зачета, предполагающая удовлетворительный ответ на 2 контрольных вопроса, содержащихся в билете, и вопросы преподавателя.