Диагностика уровня восприятия у детей дошкольного возраста
Методика «Чего не хватает?» (Немов Р. С.)
Ребенку дошкольного возраста предлагается 7 рисунков, на каждом из которых не хватает чего-то очень важного.
инструкция: на каждой из картинок не хватает какой-то важной детали, посмотри внимательно и назови отсутствующую деталь.
Проводящий психодиагностику с помощью секундомера или секундной стрелки часов фиксирует время, затрачиваемое на выполнение всего задания.
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТА:
10 баллов — ребенок назвал все 7 недостающих предметов менее, чем за 25 секунд;
8—9 баллов — время поиска всех недостающих предметов заняло 26—30 секунд;
6—7 баллов — время поиска всех недостающих предметов заняло 31—35 секунд;
4—5 баллов — время поиска всех недостающих предметов составило 36—40 секунд;
2—3 балла — время поиска всех недостающих предметов составило 41—45 секунд;
О—1 балл — время поиска всех недостающих предметов составило в целом боль ше 45 секунд.
Методика «Какие предметы спрятаны в рисунках?» (Немое Р. С.)
Ребенку представляется несколько рисунков, которых как бы спрятаны предметы, которые хорошо ему известны.
Время выполнения задания ограничено 1 минутой. Последовательно представляется 3 картинки. Каждая следующая картинка дается ребенку только после того, как он нашел все предметы на предыдущей.
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ:
10 баллов — названы 14 предметов, время — 20 сек.;
8—9 баллов — названы все предметы за 21— 30 сек.;
6—7 баллов — названы все предметы за 31— 40 сек.;
4—5 баллов — ребенок решил задачу поиска за 41—50 сек.;
2—3 балла — ребенок справился с задачей за 51—60 сек.;
О—1 балл — за время большее 60 сек. ребенок не смог решить задачу по поиску и названию всех 14 предметов.
ОЦЕНКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА:
10 баллов — очень высокий уровень;
8-9 баллов — высокий;
4—7 баллов — средний;
2—3 балла — низкий;
О—1 балл — очень низкий.
Дата добавления: 2014-12-07; просмотров: 10433;