Технология выращивания саженцев в древесной школе

Саженцы древесных пород и кустарников выращивают в школь­ном отделении питомника. Использование для лесокультурных ра­бот саженцев перспективно: культуры, созданные саженцами, мень­ше страдают от заглушения травой, чем созданные 1...3-летними сеянцами, сокращается количество агротехнических уходов и освет­лений в раннем возрасте.

При высокой агротехнике выращивания и оптимальной густоте стояния у саженцев гармонично развиваются все части растения, накапливается оптимальное количество питательных веществ, не­обходимых для их приживания и первоначального роста после по­садки, более оптимально соотношение между надземной частью растения и корневой системой, между ассимиляционным аппаратом и всасывающими корнями. Саженцы лучше приживаются, в меньшей степени испытывают послепосадочное торможение роста в высоту, чем сеянцы; раньше вступают в период быстрого роста и быстрее выходят из-под полога нежелательных лиственных пород.

Для выращивания саженцев в древесную школу высаживают мо­лодые пластичные сеянцы. После частичной обрезки у сеянцев кор­ней перед посадкой в школу в последующем происходит формиро­вание более компактной корневой системы, значительно лучше со­храняющейся при повторной выкопке и пересадке в культуры, чем у сеянцев того же возраста.

Продолжительность выращивания саженцев в школьном отделе­нии определяется их целевым назначением, а их возраст - по коли­честву лет выращивания в школе. Для лесокультурных целей са­женцы выращивают в школе в течение 2...4 лет, древесные породы для озеленения - 6...12 лет, а кустарники – 2...3 года.

Перед посадкой в школу посадочный материал сортируют; обре­зают поврежденные корни и подновляют или укорачивают корневую систему до 15...25 см для условий с нормальным увлажнением и до 20...30 см для районов с недостаточным увлажнением. После обрез­ки корни обмакивают в болтушку, состоящую из жидкой смеси перегноя или торфа с землей. В болтушку добавляют гетероауксин или другие ростовые вещества. Регенерация корневых систем улучшается при их обработке веществами, защищающими от иссушения и, одновременно, стимулирующими рост корней после посадки. С этой целью может быть применен водный раствор, содержащий альгинат натрия, этиленгликоль и казеин. Хорошие результаты стимулирования регенерации корней и приживаемости посадочного материала дает использование экологически чистых биопрепаратов; активатора почвен­ной микрофлоры, азотовита и бактофосфина. Водные растворы био­препарата в дозе 1...4 мл/л добавляют в торфяно-глиняную болтушку, которой затем обрабатывают корневые системы.

Почву в древесной школе обрабатывают на большую глубину, чем в посевном отделении, но системы обработки почвы в полях севооборота аналогичны применяемым в посевном отделении. Глу­бина вспашки почвы в школьном отделении определяется размера­ми корневых систем выращиваемых саженцев. В лесной и лесостеп­ной зонах она составляет 30...50 см, в степной - 35...65 см. При об­работке почвы на глубину до 40 см применяют навесные плуги об­щего сельскохозяйственного назначения: ПН-3-40, ПЛН-3-35 с почвоуглубителями, ПЛН-4-35 с корпусами для безотвальной пахоты или почвоуглубителями. Для обработки почвы на глубину 50 см ис­пользуют плантажный плуг ППН-40, а для вспашки до 60 см - план­тажные плуги ППН-50 и ППУ-50А. Оборот пласта при вспашке дела­ют на глубину залегания гумусового или окультуренного горизонта с дополнительным рыхлением нижележащих горизонтов на требуе­мую глубину обработки почвы.

Посадочный материал высаживают в школу весной или осенью. Осенняя посадка допустима на легких, структурных почвах в рай­онах с достаточным количеством осадков в осенний период и с ус­тойчивым снежным покровом. Корневая шейка при посадке должна быть ниже поверхности почвы в не засушливых районах на 1 ...2 см, а в засушливых - на 3...5 см. Высаженные растения оправляют так, чтобы они стояли прямо; почву около них уплотняют, чтобы корни тесно соприкасались с почвой. После этого почву рыхлят, а в засуш­ливых районах при недостатке влаги поливают. Последующие уходы заключаются в рыхлении почвы, прополке сорняков, поливах, под­кормке, формировании штамба и кроны, борьбе с вредителями и болезнями. Рыхление почвы способствует не только накоплению и сбережению влаги, но и получению посадочного материала с ком­пактной и хорошо развитой корневой системой. Глубина рыхления почвы с возрастом выращиваемых саженцев увеличивается от 7 до 15...16см.