ТЕОРЕТИЧНИЙ КУРС

Розділ 1 Сутність педагогічної діяльності вчителя 10

Суспільна значущість професії вчителя, його функції 10

Поняття педагогічної діяльності, її структура 15

Професійно-педагогічна діяльність як мета діяльність 19

Розповідь учителя як модель педагогічної діяльності 22

Розділ 2 Педагогічна майстерність і особистість учителя27

Поняття педагогічної майстерності 27

Елементи педагогічної майстерності ЗО

Педагогічна ситуація і педагогічна задача 35

Самовиховання вчителя 40

Розділ 3Педагогічна техніка вчителя 43

Поняття педагогічної техніки 43

Внутрішня техніка вчителя 45

Зовнішня техніка вчителя 51

Розділ 4 Мовлення вчителя як засіб педагогічної праці 58

Мовлення і комунікативна поведінка вчителя 59

Функції мовлення вчителя у взаємодії з учнями 61

Умови ефективності професійного мовлення вчителя 66

Шляхи вдосконалення мовлення майбутнього вчителя 69

Розділ 5 Педагогічна майстерність як мистецька дія в театрі72

Особливості образного мислення 72

Образ у мистецтві театру 76

Театральне мистецтво у вимірах педагогіки 81

Театральне мистецтво у вимірах психології 83

Театральне мистецтво у вимірах естетики 86

Розділ 6 Спільне й відмінне в театральному і педагогічному мистецтві92

Педагогічна та акторська дія 92

Педагогічна сумісність і педагогічне сприймання 97

Урок — театр одного актора 105

Розділ 7 Майстерність педагогічного спілкування 112

Поняття педагогічного спілкування, його особливості, функції, види 112

Педагогічне спілкування як діалог 116

Контакт у педагогічному діалозі 118

Структура педагогічного спілкування 122

Стиль педагогічного спілкування 123

Конфлікт у педагогічній взаємодії 127

Розділ 8 Психолого-педагогічні умови майстерної взаємодії