Как узнать насекомое среди других животных

Цель. Сформировать у детей элементарное понятие о том, что насекомые — это маленькие животные, имеющие три части тела (го­лова, грудь, брюшко), шесть ног, у многих есть крылья. Насекомые живут везде: в воздухе, на земле и в земле, на воде и в воде. Расширить представления о способах передвижения этих животных — ползают, прыгают, плавают, летают; пище — питаются разными частями расте­ний и их соками, некоторые едят других маленьких насекомых; вы­растают из яичек, которые откладывают взрослые насекомые. Про­должать учить детей моделировать существенные признаки объектов, пользоваться моделью при определении принадлежности новых к вы­деленной группе. Продолжать учить слушать и слышать ответ сверс­тника, доказательно его анализировать.

Беседа «Какие бывают насекомые»

Цель. Систематизировать представления детей о многообразии насекомых, учить составлять группы по разным основаниям: особен­ностям внешнего строения (жуки, бабочки, стрекозы, пчелы), местам обитания (наземные, водные), способу передвижения (летающие, пол­зающие, плавающие, прыгающие). Закрепить знания об общих призна­ках насекомых, учить устанавливать связи между особенностями внеш­него строения и способом передвижения, между внешним видом и особенностями защиты от врагов, между способом передвижения и средой обитания. Воспитывать интерес к насекомым, бережное отно­шение к ним.