Конструкции, связывающие все композиционные части схемы-модели реферата.

1. Переход от перечисления (I) к анализу (II) основных вопросов статьи.

· В данной (предлагаемой, настоящей, рассматриваемой, реферируемой, названной...) статье (работе...)

·автор (ученый, исследователь...; зарубежный, известный,

выдающийся, знаменитый...)

ставит (поднимает, выдвигает, рассматривает...)

ряд (несколько...)

важных (следующих, определенных, основных, существенных,

главных, интересных, волнующих, спорных...)

вопросов (проблем...)

2. Переход от перечисления (II) к анализу (III) некоторых вопросов.

Варианты переходных конструкций

· Одним из самых существенных (важных, актуальных...) вопросов, по нашему мнению (на наш взгляд, как нам кажется, как нам представляется,

· С нашей точки зрения), являются вопросом о...

· Среди перечисленных вопросов наиболее интересным, с нашей точки зрения, является вопрос о...

· Мы хотим (хотелось бы, можно, следует, целесообразно) остановиться на...

3. Переход от анализа отдельных вопросов (III) к общему выводу (IV)

· В заключение можно сказать, что...

· На основании анализа содержания статьи можно сделать следующие выводы...

· Таким образом, можно сказать, что...

· Итак, мы видим, что...

NB!* При реферировании научной статьи обычно используется модель: автор + глагол настоящего времени несовершенного вида.