Лицами с психическими аномалиями

Основные вопросы

1. Личность преступника как основание выделения частных мето­дик в криминалистике.

2. Особенности расследования преступлений несовершеннолетних.

3. Особенности расследования преступлений, совершаемых иностранными гражданами и в отношении них.

4. Особенности расследования деяний, совершенных невменяемыми и лицами с дефектами психики.

 

1. В последние годы все активнее разрабатываются частные методики, в основе выделения которых лежит не уголовно-правовой, а лично­стной критерий: личность преступников определенной категории, ее характеристика с криминалистической точки зрения.

К таким частным методикам относятся методики расследова­ния преступлений, совершаемых несовершеннолетними, рецидиви­стами, иностранными гражданами, душевнобольными. Свою специфику имеет и методика расследования преступле­ний, совершаемых женщинами.

Специфика субъекта преступления позволяет выделить общие положения, характерные для совершения такими субъектами преступлений различных видов (составов) и соответственно - для расследования этих преступлений. В таких методиках учитывается правовой статус лиц той или иной категории, их возрастные, психологические особенности, типичные для них опыт, навыки и дру­гие признаки, детерминирующие процесс выдвижения и проверки версий, тактику отдельных следственных действий с участием указанных лиц, специфику использования специальных познаний.

 

2. Особое отношение к несовершеннолетним демонстрирует как уголовно-правовое (раздел 5 УК РФ), так и уголовно-процессуальное законодательство (глава 50 УПК РФ). Методика расследования преступлений, совершеных несовершеннолетними, отражает, прежде всего, особенности, связанные главным образом с личностью несовершеннолетних, возрастными особенностями психики, способствующими антиобщественным проявлениям (неустойчивость психики, внушаемость, ошибки в оценке личности отдельных лиц, стремление к самоутверждению «любой ценой» и др.). Поэтому в соответствии с общеустановленными УПК РФ элементами предмета доказывания должны быть выявлены условия жизни и воспитания несовершеннолетнего, наличие взлослых подстрекателей и др. (ст. 421 УПК РФ).

Признаки, указывающие на возможность соверше­ния расследуемого преступления несовершеннолетним, весьма многообразны. Среди них - полученные сведения о росте и других признаках внешности, особенностях речи преступника; следы рук, ног, обуви малого размера; особенности способа совершения преступления, присущие подросткам; характер похищенных объек­тов.

Организационная задача по делам о преступлениях несовершеннолетних - обеспечить участие педагогов, защитников, закон­ных представителей несовершеннолетнего в расследовании. Однако, приглашение педагога должно носить выборочный характер (например, при половых преступлениях рекомендуется приглашать педагога из другой школы), а присутствие родителей при допросе подозреваемого нежелательно.

Условием эффективности расследования является организация взаимодействия следователя не только с работниками уголовного розыска, но и с сотрудниками подразделений профилактики правонарушений несовершеннолетних.

Типичные частные версии: о наличии взрослых организаторов или подстрекателей, о совершении преступления группой подрост­ков, об оговоре или самооговоре, о наличии у несовершеннолетнего расстройства психики, о причастности подростка к совершению других преступлений.

Специфика субъекта определяет тактику допроса подозревае­мых (обвиняемых) - несовершеннолетних, допроса свидетелей - особенно малолетних, очных ставок и других следственных дейст­вий с участием несовершеннолетних. Внушаемость, склонность к фантазированию требует глубокого анализа показаний несовершеннолетнего, детализации.

Большое значение приобретает судебно-психологическая экс­пертиза. Она позволяет решить вопросы: страдает ли подросток ум­ственной отсталостью; может ли он полностью сознавать значение своих действий и руководить ими; может ли правильно восприни­мать обстоятельства, имеющие значение для дела и давать о них соответствующие истине показания; могла ли потерпевшая-несовершеннолетняя оказать сопротивление насильнику с учетом ее психического развития и психологического состояния в конкретной обстановке; имеются ли у несовершеннолетнего признаки по­вышенной внушаемости.

В ряде случаев для решения указанных выше и им подобных вопросов требуется назначение комплексной психолого-психиатрической экспертизы.

 

4. Количество преступлений, совершаемых в России ино­странными гражданами и лицами без гражданства, постоянно рас­тет. При этом на долю граждан стран СНГ приходится более 90% преступлений.

Особую сложность представляет расследование проявлений деятельности транснациональных преступных организаций, в кото­рых принимают участие как иностранные, так и российские граж­дане: в сферах наркобизнеса, незаконного оборота оружия, краж и контрабанды автомобилей, организованных форм незаконной ми­грации, посягательств на объекты культуры или произведения ис­кусства, незаконной торговли дикими животными.

 

 

На расследование преступлений рассматриваемой категории воздействуют следующие факторы:

· особенности правового положения иностранных граждан и лиц без гражданства;

· языковой барьер;

· психологический фактор;

· кратковременность пребывания многих иностранных граждан в пунк­те, где совершено преступление;

· необходимость сотрудничества при расследовании правоохранительных органов различных государств.

Особенности расследования:

а) установление наличия или отсутствия у иностранных граждан дипломатического иммунитета и учет этого обстоятельства на всем про­тяжении расследования;

б) обеспечение процесса расследования высококвалифициро­ванным переводчиком, который, однако, не должен подменять сле­дователя при допросах с его участием;

в) необходимость более широкого, чем обычно, применения звукозаписи показаний;

г) сложность установления психологического контакта с подозреваемым (обвиняемым) – иностранным гражданином; применение в этих це­лях специфических приемов;

д) особый порядок проведения отдельных следственных дейст­вий, ареста и экстрадиции на территории зарубежных государств (эти вопросы - в компетенции Генеральной прокуратуры Россий­ской Федерации); международных следственных поручений и меж­дународного розыска (через Национальное центральное бюро Ин­терпола в России);

е) сложность определения и возмещения материального ущер­ба, причиненного преступлениями иностранцев и самими иностран­ными гражданами;

ж) специфика выявления и устранения следователем причин и условий, способствующих совершению преступления иностранным гражданином.

 

5. В практике встречаются случаи, когда обстоятельства расследуемого преступления обуславливают версию о психической неполноценности виновного: совершение общественно-опасного, противоправного деяния невменяемым или лицом с дефектами психики (см. подробно в ст.ст. 21, 22 УК РФ). Производство расследования и применение мер медицинского характера в отношении таких лиц регламентировано в гл. 51 УПК РФ.

Закон предписывает в подобных случаях обязательное возбуждение уголовного дела и предварительное расследование, в процессе которого должны быть установлены все обстоятельства, подлежащие доказыванию (ст. 434 УПК РФ). На основе собранных доказательств и оперативных данных могут быть построены следующие версии о психическом состоянии лица:

• общественно-опасное деяние совершено в состоянии невменяемости;

• душевная болезнь наступила после совершения преступления;

• общественно-опасное деяние совершено в состоянии временного психического расстройства;

• лицо симулирует душевную болезнь;

• является душевнобольным, но скрывает это.

При осмотреместа происшествия свидетельствами о психическом состоянии лица, совершившего общественно-опасное деяние, выступают безмотивность и беспорядочность действий на месте преступления, особая жестокость по отношению к жертве, изощренность сексуального посягательства, бессмысленность повреждений обстановки и т.п.

При допросепотерпевших, свидетелей-очевидцев выясняются, прежде всего, все подробности совершенного деяния, а при допросе родных, сослуживцев и знакомых подозреваемого – его психическое состояние.

Обыскпо месту жительства, а иногда и рабочего места, поможет обнаружить предметы (например, при фетишизме), различные рисунки, медицинские и иные документы, свидетельствующие о его душевной болезни. Наличие у подозреваемого специальной литературы по психиатрии может явиться основанием для выдвижения версии о симуляции.

Особо тщательно необходимо подготовиться к допросу подозреваемого. Важно посоветоваться с психиатром о средствах эмоционального и логического воздействия на допрашиваемого, продумать последовательность и содержание вопросов.

Нередко психическое состояние подозреваемого исключает производство допроса, но допускаются те следственные действия, где ему отводится пассивная роль – предъявление его для опознания, получение некоторых образцов для сравнительного исследования, освидетельствование и т.д.

Важнейшее значение по делам рассматриваемой категории имеет судебно-психиатрическая экспертиза.Главные вопросы, которые ставятся перед экспертом-психиатром:

• страдает ли лицо психическим заболеванием;

• в каком психическом состоянии находилось лицо во время общественно-опасных действий;

• каково психическое состояние лица в настоящее время;

• может ли по своему психическому состоянию участвовать в производстве следственных действий.

Более подробно вопросы данной темы

изложены в следующих источниках:

1. Аксенова-Сорохтей Ю.Н. Частное криминалистическое учение о профилактике преступлений несовершеннолетних: Автореф. дис…. канд. юрид. наук.- Воронеж: Воронежский государственный университет, 2011. - 26с.

2. Багаутдинов Ф.Н., Хакимуллина Л.М. Особенности расследования уголовных дел с участием иностранных граждан \\ Российский следователь, № 9, 2009. С. 2-4.

3. Бекбулатова А.Т., Кузнецов А.А. Первоначальный этап расследования грабежей и разбойных нападений, совершаемых несовершеннолетними: М.: Юрлитинформ, 2013. – 200 с.

4. Виноградов С.В., Щерба С.П. Расследование убийств, совершенных несовершеннолетними.- М.,1992. – 102.

5. Букаев Н.М., Мальцев В.В. Расследование преступлений несовершеннолетних. – Ростов н\Д.: Феникс, 2006. – 160 с.

6. Добровлянина О. В.. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц: Автореф. дис. канд. юрид. наук .- Екатеринбург: Уральская государственная юридическая академия, 2010. - 26с

7. Каневский Л.Л. Расследование и предупреждение преступлений несовершеннолетних.- М.:Юрид.лит.,1982. – 111с.

8. Каневский Л.Л. Криминалистические проблемы расследования и профи­лактики преступлений несовершеннолетних. Красноярск: Изд-во Красно­ярского университета, 1991.

9. Макаренко И.А. Личность несовершеннолетнего обвиняемого как объект криминалистического исследования. М.: Юрлитинформ, 2006. – 352с.

10. Николаева Т.А. Расследование хищений, совершаемых иностранными гражданами на территории Российской Федерации: Автореф. дис…. канд. юрид. наук.- Москва: Российский университет дружбы народов, 2012. - 26с

11. Радаев В.В. Субботина М.В. Расследование групповых преступлений несовершеннолетних: - Волгоград: ВЮИ МВД России,1998. – 72с.

12. Радаев В.В. Расследование преступлений, совершенных лицами с психическими недостатками. Волгоград: ВСШ МВД СССР, 1987. – 220с.

13. Рубцов В.П. Противодействие расследованию деятельности преступных формирований, организованных на этнической основе, и криминалистические методы его преодоления. //Под ред. В.П.Лаврова. – М.: Юрлитинформ, 2011. – 320 с.

14. Смирнова О.Н. Проблемы расследования преступлений, совершенных этническими группами. Уфа: Уфимский юридический ин-т МВД России, 2005. 129с.

15. Щерба С.П. Расследование и судебное разбирательство по делам лиц, страдающих физическими и психическими недостатками.-М.:Юрид.лит.,1975. – 144с.

Тема 35. Общие положения методики расследования








Дата добавления: 2019-07-26; просмотров: 441;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.021 сек.