ВИДЫ И ТИПЫ МЫШЛЕНИЯ
В Советском языкознании виды мышления тесно связаны с проблемой происхождения языка (у Потебни).
Серебрянников считает, что мышление должно появиться раньше чем речь.
Ф. Энгельс в книге «Происхождение семьи, частной собственности и государства» отмечал - «Труд возникает раньше чем речь, а труд без мышления невозможен».
К. Маркс: «Человеческое сознание развивается из сознания животного и становится общественным только благодаря языку» следовательно, был период, когда человеческое сознание существовало, но не было общественным.
В Институте Экспериментальной Медицины под руководством Н.Бегтеровой изучают особенности локализации речевых центров в коре головного мозга, и те нарушения, которые происходят в речи и в восприятии и порождении речи людей при повреждении разных участков головного мозга.
Афазии – отклонения при повреждениях бывают следующие:
- лексические
- при чтении
- синтаксические
Подтверждение того, что различные коды находятся в различных местах головного мозга, нейрофизические эксперименты доказывают, что мозг, будучи материальным субстратом мышления, специализируется на выполнении разных видов речевой деятельности.
Материальная субстанция (мозг) поражает нематериальную (мысль), но как это происходит неизвестно.
Отсюда можно сделать вывод, что мозг материальный субстрат мысли, человек планирует, свои действия и этим во многом отличается от животного.
Выделяют разные типы мышления:
1. Дословное
- образное
- практическое
общие для человека и животного
2. Вербальное
Развитие языка и вербального мышления не устранило дословное мышление. Вербальное мышление достаточно медленное. Оно характеризуется внутренним проговариванием.
3. Поствербальное – носит зрительный или слуховой характер.
Согласно другой точке зрения можно выделить:
1. Образное мышление
2. Практическое мышление
3. Словесное мышление
4. Символическое мышление
5. Пространственное мышление
Мельничук же выделяет:
1. Наглядно-образное мышление
2. Практически-действенное мышление
3. Словесно-логическое мышление
Выделяя разные типы мышления, все исследователи признают наличие вербальных и невербальных форм мышления.
Внутренняя речь имеет более сложное строение, чем внешняя.
Способность к языку и уровень развития мышления (интеллекта).
Хомский: «Врождённая способность к языку».
Чтобы эта свёрнутая способность могла реализоваться, ребёнок нуждается в языковом коллективе, иначе эта способность не реализуется.
Билингвы – люди, одинаково свободно владеющие двумя языками.
Способность ко второму языку сохраняется до 10 лет.
Дата добавления: 2016-12-16; просмотров: 506;