Уникальные информационные ресурсы отдель­ных учреждений

Уникальные информационные ресурсы (базы данных, фонды архивов, библиотек и музейных фондов) отдельных учреждений являются важной составляющей информационного потенциала в области психологии. Библиотеки Института психологии РАН, всех высших учебных заведений с психологическими и психоневрологи­ческими факультетами имеют уникальные коллекции первичных и вторичных документов. Приведем некоторые петербургские приме­ры:

Библиотека Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена основана в 1918 г. на базе фондов библиотек 10 дореволюционных вузов: Женского педагогического института, Историко-юридических курсов Раева, Высших женских естественно-научных курсов Лохвицкой-скалон, Бестужевских кур­сов и т.д. Включает библиотеки 3-го педагогического института дошкольного образования, Института дефектологии, Коммунисти­ческого института журналистики им В.В.Воровского, а также ряда личных библиотек. Ее фонд - более 2 млн. экз., содержит редкие издания, значительный массив уникальных для страны отечествен­ных и зарубежных книг и журналов, диссертаций. Несколько деся­тилетий вуз поддерживал развитие таких направлений как педаго­гическая психология, дефектология, логопедия. Соответственно это отражалось и на формируемом фонде литературы, его справочно-библиографическом аппарате, где психологические аспекты отражены в десятках разделов с дробной систематизацией материала. Специальные картотеки по психологии длительный период времени велись и в библиотеках педагогических училищ (N 1 им. Некрасова, N7).

Научно-медицинская библиотека психоневрологического ин­ститута им. В.М.Бехтерева основана в 1950 г. В ней собрана литература по психиатрии, невропатологии, медицинской психологии с одноименной богатейшей картотекой. В музее института личная библиотека В.М. Бехтерева - основателя петербургской психологической школы. Научная библиотека НИИ физической культуры с 1933 г. и библиотека Дома физической культуры с 1947 г. комплек­туют фонды и вели картотеки «Спортивная педагогика и психоло­гия», по спортивной медицине и психологии, а Библиотека институ­та физической культуры им. П.Ф.Лесгафта хранит личную библио­теку известного психолога А.Ц.Пуни.

Институт психологии Российской академии наук (ИП РАН) ве­дет работу по созданию банка данных "Персоналии психологов РФ" с целью улучшения обмена информацией между отечественными психологами, а также подготовки справочника "Кто есть кто", кото­рый предполагается перевести на английский язык. Для получения сведений о персоналиях психологов России в "Психологическом журнале" за 1992 год, в № 6 была опубликована анкета, которая со­держала кроме общих вопросов, сведения о специализации по ис­следуемой проблеме, о публикациях, об участии в разработке мето­дик. На основе полученных данных в 1994 году Институтом психо­логии уже был выпущен справочник "Кто есть кто в социальной психологии Российской Федерации, 1992-1993гг." (М.: ИПРАН, 1994). В Санкт-Петербурге следует выделить БД "Психологические центры" и "Специалисты", ведущиеся в ГП "ИМАТОН".

Базу данных о психологах России, а также ближнего зарубежья создает также редакция журнала "Вопросы психологии" с целью возможно более полного удовлетворения запросов специалистов-психологов - читателей журнала, на основе данных анкеты опубли­кованной в № 4 за 1993 год. Полученные статистические сведения были представлены на страницах этого журнала.

Большинство учреждений и организаций психологического профиля, НИИ, психологические факультеты ВУЗов, ассоциации и профессиональные объединения психологов ведут базы данных по своему профилю деятельности, но, по большей части - лишь для внутреннего пользования.

В заключение хотелось бы упомянуть о проекте "PSyberLink", который разрабатывается в Internet Научно-учебным центром психологии Новосибирского государственного университета и представляет для пользователей Internet ресурсы сети по психологии и социальным наукам. Здесь представлены российские психологические журналы в доступе on-line,переводы, статьи по психологии, отдельные документы, касающиеся психологии: пуб­ликации, тексты, официоз. Психологические организации, ассоциа­ции, институты, проекты — все это также нашло свое отражение в "PSyberLink", откуда обеспечивается прямой выход к информации, имеющейся на их страничках в Internet. Создается психологическая библиотека проекта "PSyberLink".

Говоря об уникальных информационных ресурсах отдельных учреждений, можно также упомянуть и об информационных ресур­сах, которые ведутся отдельными специалистами и предоставляют­ся для всех желающих. Среди них, например, - Книжная полка на­учно-психологической литературы Д.Сытина, доступ к которой от­крыт через Internet. Это полнотекстовая библиотека, в которой представлены главы из книг и статьи из собраний Дмитрия Сытина. "Книжная полка" страдает только неудачно составленным катало­гом. Адрес "Книжной полки" мы здесь указывать не будем, по­скольку на нее можно легко выйти через уже упоминавшийся выше проект НГУ "PSyberLink".

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:

Психологический инструментарий, коррекционные и развивающие методики, методики психодиагностики, психологические тесты, стимульные материалы, плакаты, графиче­ские изображения, тестовые печатные карточки, психодиагностиче­ские компьютерные программы, аудио- и видеоматериалы, сетевой вариант компьютерной диагностики, банк тестов, учет психодиаг­ностических методик, уникальные фонды.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:

1. Какие организации в стране связаны с изданием инструмен­тария для психологической деятельности?

2. Сравните статьи, посвященные ведущему психологу из спра­вочников типа "Кто есть кто..." и "Большого энциклопедического словаря". Выделите сходные и отличительные черты в структуре, содержании и библиографическом оснащении статей.

3. Найдите в сети Интернет материалы и страницу о деятельно­сти выбранного специалиста в области психологии. На основе те­кущих библиографических изданий подберите его публикации за последние 2-3 года. Определите проблематику исследований учено­го. Составьте сводную обзорную справку о его научной деятельно­сти.

4. Используя названные в тексте справочные издания, подбери­те набор тестов для диагностики определенных качеств личности.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

Банк психолого-педагогических данных: Рекомендации. - М.: МОПИ, 1988.-58 с.

Лубовский В.И., Переслени Л.И., Семаго М.М. О публикациях психодиагностических материалов // Вопросы психологии. - 1997. -J&1.-C. 133-137.

Паникаровская Е.А. Организация информационной службы в учреждении практической психологии // Прикладная психология. -1998.-N3.-С. 90-92.

Сегодня и завтра российского банка педагогических данных: Со. статей. - М.: РОСЦИО, 1992. - 40 с.

Ярошевский М.Г. История психологии от античности до сере­дины XX века: Учеб. пособие для ВУЗов. - М.: ИЦ "Академия", 1996. -416 с.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аннотированный указатель литературы по психологиче­ским методикам: Психология детей и подростков. Вып.1 / Под ред. Л.В.Куликова; авт.-сост.: М.А.Розанова, Л.В.Куликов,

И.Л.Борисенко. - СПб: ВО "Наука", 1994. - 93 с.

2.: Базы данных на компактных оптических дисках (CD-ROM): Аннотир. указ. Вып. 1/ РГБ. - М., 1996. - 60 с.

3. Загузов Н.И. Докторские диссертации по педагогике и пси­хологии (1937-1998гг.): Справочник / М-во общего и профессио­нального образования РФ; Ин-т развития профессионального обра­зования. - 2-е изд., перераб. и доп. - М: ЗАО "НЕСТО", 1999. -207с.

4. Издательства России: Справочник. Вып. 3: 1600 ведущих издательств и издающих организаций России; Адреса, средства свя­зи, персоналии, лицензии, идентификаторы издательств; Указатели и схемы. - М.: ИМЦ "Альвис", 1999. -406с.

5. Кто есть кто в социальной психологии Российской Федера­ции, 1992-1993гг. / РАН, Ин-т психологии; Сост. Е.А.Андреева и др. -М.:ИПРАН, 1994.-141 с.

6. Лубовский В.И., Переслени Л.И., Семаго М.М. О публика­циях психодиагностических материалов //.Вопросы психологии. -1997.-№1.- С. 133-137.

7. Наши коллеги — 98: Психологический справочник / Щ "ИМАТОН". - СПб: ГП "ИМАТОН", 1997. - 128 с.

8. Полонский В.М. Научно-педагогическая информация: Сло­варь-справочник. - М.: Новая школа, 1995. - 256 с.

9. Российские и зарубежные общественные и религиозные объединения, 1993: Справочник / Российский фонд "Русский дом"; Сост. Д.М.Соловьев и др. - М.: Агентство Деловой Информации, 1993.-424 с.

10. Систематический ретроспективный библиографический указатель: Указ. психол. лит., изд. в СССР за 1987 год / АН СССР, Ин-т психологии. - Ярославль: Дебют, 1990 - 64 с.

11. Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины XX века: Учеб. пособие для ВУЗов. - М.: ИЦ "Академия", 1996.-416 с.

12. SilverPlatter directory 1997: SilverPlatter information. - 108 с. - Англ.

Раздел 4.