Правила написания работы

Ясность изложения, последовательность и систематичность подачи материала являются непременными требованиями для добротной дипломной работы. Текст необходимо делить на абзацы по смыслу. Надо избегать повторений, писать краткими и ясными предложениями, избегая частого повторения и тавтологии.

Изложение должно быть беспристрастным, без ссылок на себя, а при необходимости следует использовать обороты типа: «по нашему мнению», «автор полагает» и т.п.

Не следует перегружать работу иллюстративным материалом – часть его, а также вспомогательный материал можно поместить в приложении. Цифровой материал представляют в виде таблиц, которые обязательно должны иметь наименование и сквозную нумерацию.

Не допускается применять сокращения единиц измерений, если они употребляются в тексте без цифр. Применять следует стандартные единицы физических величин в системе СИ. Не допускается отделять единицу физической величины от числового значения (переносить их на разные строки или страницы), кроме помещаемых в таблицы.

В тексте работы, за исключением формул, таблиц, рисунков, не допускается:

· применять математический знак минус (–) перед отрицательными значениями величин, а следует писать слово «минус»;

· применять знак «Ø» для обозначения диаметра, а следует писать слово «диаметр» (данный знак можно применять на чертежах);

· применять без числовых значений математические знаки, например >, <, =, ≥, ≤, ≠, а также знаки № (номер), % (процент).

Порядковые числительные – «первый», «второй», «сто восьмой» пишутся словами, а не цифрами. Если порядковое числительное входит в состав сложного слова, то оно записывается цифрой, а рядом через дефис пишется вторая часть слова, например: «пятипроцентный интервал» записывается как «5-процентный интервал».

Однозначные количественные числительные в тексте пишутся словами: «в течение трех лет», «сроком до двух месяцев». Многозначные количественные числительные записываются цифрами: «35 человек».

Порядковые числительные, записанные римскими цифрами, никогда не имеют падежных окончаний, например, «в ХХ веке», а не «в ХХ-ом веке».

В тексте не допускается применять обороты разговорной речи, техницизмы, профессионализмы. Не следует использовать иностранные слова и термины при наличии в русском языке равнозначных слов и терминов, применять сокращения слов, кроме установленных правилами русской орфографии и соответствующими государственными стандартами.

При написании выпускной квалификационной работы дипломнику следует иметь в виду, что она будет оцениваться руководителем и членами государственной квалификационной комиссии, которые будут судить по ней об уровне вашей профессиональной и общекультурной подготовки. Поэтому важно использовать богатый и точный язык, грамотный стиль, содержательную подачу материала. Работа должна соответствовать требованиям стилистики научного текста и традициям публичного изложения своих мыслей. Эти писанные и неписаные правила имеют цель обеспечить уважительный тон научной полемики, соблюдение авторских прав, корректность в изложении концепций, содержащихся в цитируемых источниках. Для научного текста характерен формально-логический способ изложения и использование таких языковых средств, которые позволят обосновать и доказать ряд теоретических положений, дать объективное описание фактов, явлений и процессов. Поэтому научный текст должен быть максимально точным и лаконичным, а используемые средства выражения – отличаться смысловой ясностью и точностью, значения терминов – соответствовать принятым в педагогике.

Письменная речь в дипломной работе предполагает использование определённых фразеологических оборотов, слов-связок, вводных слов, назначение которых состоит в показе соотношения данной части изложения с предыдущей и последующей или подчеркнуть рубрикацию текста. Например, вводные слова и обороты типа «и так», «таким образом» показывают, что данная часть текста служит как бы обобщением изложенного выше. Слова и обороты «следовательно», «отсюда следует, что…» показывают то, что между сказанным выше и тем, что последует ниже, существует причинно-следственная связь. Слова и обороты типа «вначале», «во-первых», «прежде всего», «в заключение сказанного» указывают на место излагаемой мысли или факта в логической структуре текста. Слова и обороты типа «однако», «тем не менее», «впрочем», «между тем» указывают на наличие противоречия между только что сказанным и тем, что далее будет написано.

Грамматические конструкции письменной речи в дипломной работе характеризуются наличием большого количества существительных, выполняющих роль абстрактных понятий и отглагольных существительных, выражающих процессуальный характер описываемого, например, исследование, рассмотрение, подтверждение и т.п.

Синтаксис текста отличается обилием сложных и сложноподчиненных предложений, которые способны адекватно передать логические механизмы аргументации и причинно-следственные связи, занимающие важное место в научном тексте. Но следует избегать слишком длинных и запутанных предложений, читая которые, к концу забываешь, о чём говорилось в начале. Однако и обилие простых предложений производит впечатление примитивности и смысловой бедности изложения.

По установившейся традиции в изложении используется максимальная отстранённость от личности автора с его предпочтениями и индивидуальными особенностями речи и стиля. Такой эффект отстранённости достигается использованием безличных и неопределённо-личных конструкций, а также изложением от третьего лица. Полностью исключается из употребления личное местоимение «я». Там, где нужно автору назвать себя в первом лице, используется местоимение «мы» и образуется конструкция типа «мы полагаем», «нам представляется», «по нашему мнению». Этим соблюдается неписаный академический этикет – автор не выпячивает свой личный вклад и выглядит скромнее. Тем не менее, текст не должен пестреть словом «мы» – следует прибегать к другим стилистическим конструкциям, обеспечивающим нужный уровень обезличенности текста.

Не употребляйте слов, терминов и выражений, точное значение которых вам неизвестно.