Где и как прошла апробация курса?

Представленная в пособии программа «Основы лидерства» апробирована в 96 образовательных учреждениях Республики Татарстан с охватом более 2000 учащихся. В апробации программы принимали участие Гильмутдинов А.Х., министр образования и науки Республики Татарстан, Поминов А.И., заместитель министра образования и науки Республики Татарстан, Башлай Э.Х., педагог-психолог МАОУ «Лицей им.Н.И. Лобачевского при Казанском (Приволжском) федеральном университете», Герасимова В.В. – заместитель директора МОУ «Школьный центр психолого-медико-социального-сопровождения «Ресурс» Московского района г.Казани, Дмитриева О.Н., учитель математики, классный руководитель МОУ «Средняя общеобразовательная школа №15 с углубленным изучением отдельных предметов» Советского района г. Казани, Мухамадеева А.Р., учитель русского языка и литературы, классный руководитель МОУ «Средняя общеобразовательная школа №141 с углубленным изучением отдельных предметов» Советского района г. Казани, Файзеева Г.Д., учитель русского языка и литературы, МХК, классный руководитель МОУ «СОШ № 84» Советского района г. Казани, Зарубежнова Е.М., классный руководитель МОУ «Средняя общеобразовательная школа №82 с углубленным изучением отдельных предметов» Приволжского района г. Казани, Чугунова О.М., учитель русского языка и литературы, классный руководитель МОУ «Средняя общеобразовательная школа №141 с углубленным изучением отдельных предметов» Советского района г. Казани, Курилова Л.А., заместитель директора по воспитательной работе МОУ «Средняя общеобразовательная школа №13» Вахитовского района г. Казани, Федорченко Ю.Д., учитель русского языка и литературы,классный руководитель МОУ «Средняя общеобразовательная школа №146 с углубленным изучением отдельных предметов» Ново-Савиновского района г. Казани, Муравьева Д.Р., заместитель директора по воспитательной работе МОУ «Гимназия №27 с татарским языком обучения» г. Казани, Чекмарёва Е.В., методист по детскому движению МУДОД «Центр детского творчества «Детская академия» Советского района г.Казани, Ерунова Н.В., педагог-психолог МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 165» Ново-Савиновского района г. Казани, Гильмутдинов Р.Р., педагог-организатор МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 165» Ново-Савиновского района г. Казани, Калашникова Е.Г., методист МОУ ДОД «Городской дворец детского творчества им. А. Алиша», Тутова Н.В., руководитель отдела по работе со старшеклассниками, ГДТДиМ №1, Миронова М.А., методист МОДОД «Дворец школьников» г. Бугульма.

Авторы пособия благодарны им за помощь в апробации программы курса и предоставленные материалы.

Вместе с педагогическими работниками в апробации курса принимали участие представители всероссийского проекта "Кадровый резерв – Профессиональная команда страны" от Республики Татарстан: Хусаенов И.Х., директор по развитию ООО «Блеск Сервис» г. Казань, Кремлев Д.А., заместитель начальника Управления наружной рекламы и информации Исполнительного комитета г. Казани, Буянова Н.В.,начальник информационно-аналитического отдела Агенства РТ по массовой коммуникации «Татмедиа», Гайсин И.Г., заместитель генерального директора ОАО «Татбытсервис», Закиров Р.Н., начальник теплотехнического сектора службы энергоснабжения ООО Инженерный центр «Энергопрогресс», Исаева А.Г., депутат Государственного Совета Республики Татарстан, Левинсон Д.Р., директор Казанского представительства ЗАО «ТАТЕХ», Муртазин А.И., начальник производственно-технического отдела филиала ОАО «Генерирующая компания «Нижнекамская ТЭЦ», Валиуллин К.Т., заместитель директора департамента экономики и развития ОАО «Жилищная инвестиционная компания г. Казани», Миннегулов Р., студент КГУ, победитель Всероссийского конкурса лидеров и руководителей детских и молодежных общественных объединений «Лидер XXI века».

Рукопись была вычитана Вахрушевой И.Г., к.псих.н., Гиниатуллиной С.В., заместителем начальника управления образования исполнительного комитета муниципального образования «город Казань», Корочкиной С.А., директором МОУ ППМС центра «Шанс-Омет», руководителем просветительского центра «Школа современного лидера» Елабужского муниципального района, Башлай Э.Х., педагогом-психологом МАОУ «Лицей им. Н.И. Лобачевского при Казанском (Приволжском) федеральном университете», Герасимовой В.В., заместителем директора МОУ «Школьный центр психолого-медико-социального-сопровождения «Ресурс» Московского района г. Казани. Авторы им также выражают благодарность.


СОДЕРЖАНИЕ

СТР.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВЫ ЛИДЕРСТВА …………………..

Паспорт программы …………………………………………………………….

Пояснительная записка …………………………………………………………….

Учебно-тематический план программы ………………………………………….

Краткое содержание программы ………………………………………………….

РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В ПРОГРАММУ ………………………………………………

РАЗДЕЛ 2. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ ………………………………………………………..

Занятие 2.1.

Занятие 2.2.

Занятие 2.3.

Занятие 2.4.

Занятие 2.5.

Занятие 2.6.

РАЗДЕЛ 3. УПРАВЛЕНИЕ ВРЕМЕНЕМ ……………………………………………….

Занятие 3.1.

Занятие 3.2.

Занятие 3.3.

РАЗДЕЛ 4. УСТАНОВЛЕНИЕ ОТНОШЕНИЙ И РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ.

РАЗДЕЛ 5. ПУБЛИЧНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ ……………………………………………

РАЗДЕЛ 6. ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ ……………………………………………………….

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………………………..

ПРИЛОЖЕНИЯ ……………………………………………………………………………….

ЛИТЕРАТУРА ………………………………………………………………………………….

ОБ АВТОРАХ АФОРИЗМОВ…………………………………………………………………..

 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

«ОСНОВЫ ЛИДЕРСТВА.

КУРС ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ»

 

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

 

Наименование проекта - Образовательная программа личностного развития старшеклассников, формирования системы компетенций межличностного общения «Основы лидерства»  
Основание для разработки Программы - Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»  
Государственный заказчик-координатор проекта   - Министерство образования и науки Республики Татарстан
Основной разработчик проекта - Министерство образования и науки Республики Татарстан  
Цель проекта - Личностное развитие старшеклассников, приобретение навыков межличностного общения и качеств, необходимых для успешной деятельности в современном обществе  
Задачи Программы - Формирование умений и навыков: · выделения приоритетов в жизни и учёбе и определение путей их достижения; · межличностного взаимодействия и их использование в различных ситуациях; · публичного выступления; · эффективного использования времени, тайм-менеджмента; · принятия решений, этики управления и социальной ответственности; · анализа потенциальных конфликтных ситуаций и путей выхода из них.  
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы - Старшеклассники, прошедшие данный курс на базовом, начальном уровне, знают: - основные функции и характеристики лидерства, закономерности формирования лидерских качеств; - стратегию управления своим внутренним миром; - диалогические методы коммуникации; - основные условия и механизмы саморазвития личности. умеют: - принимать рациональные решения; - осознанно выстраивать коммуникативное взаимодействие; - управлять эмоциональным состоянием; - разрабатывать и реализовывать социально-значимые проекты. владеют: - техникой речи, техникой публичного выступления; - приемами бесконфликтного поведения со сверстниками, способами решения конфликтных ситуаций; - техникой организации и управления временем; - навыками достиженияличной победы каждого участника программы; - навыками достижения общей победы участников программы; - навыками развития волонтёрства и вовлечения в эту деятельность ближайшего окружения; - навыками саморазвития успешной личности.

 

 









Дата добавления: 2016-05-25; просмотров: 852;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.009 сек.