Передовое искусство (вместе с наукой, религией, моралью и пр.) привносит в мир высшие смыслы.

Экзистенциализм как протест против диктата абсурда. Ничто не потеряно, пока не потеряно всё.

Психодрама (однако Мэрилин Монро «не повезло»).

Ролевая подготовка ребенка к операции. Сочинение с ребенком сказки про него самого и его трудностях, но со счастливым концом.

Ролевые тренинги.

Историко-ситуационный тренинг (сны наяву): погружение в наиболее комфортную историческую эпоху (первобытное общество, эпоха Возрождения, 23-й век).

Онтогенетический тренинг: погружение в наиболее комфортный возраст, …, в другой пол.

Создание своей референтной группы (папа - миллиардер, муж - Ален Делон, дети - вундеркинды; квартира в состновом лесу на берегу теплого моря, но с окнами на Красную площадь)

Смехотерапия.

Художественное творчество и

Научное познание.

Гуманистические ценности – вот что все больше сближает Большую науку и Великое искусство.

Подлинное искусство всегда несло в себе гуманистическое содержание.

Есть еще один путь взаимопроникновения.Егоозвучил один из пушкинских героев – «алгеброй гармонию проверить».

В архитектуре переплелись наука, техника и искусство.

Научные исследования помогли разобраться ………….

Ученые помогли раскрыть тайну прямой и обратной перспективы в живописи, контрпункты и диссонансы в музыке и пр.

Рациональная сторона художественной деятельности характеризуется специфической формой мышления – художественным мышлением.

Согласно современным научным концепциям существует полушарная асимметрия мозга. …………….

Художественное мышление имеет в известном смысле отличную от научного мышления психофизиологическую базу[9].

В XIX в. сложилась традиция трактовать искусство как мышление в образах в отличие от науки как мышления в понятиях.

В диалектико-материалистической эстетике художественное мышление рассматривается как неотъемлемый компонент художественной деятельности. Этот компонентнаправлен на творческое осмысление и обобщение действительности.

Своеобразие художественного мышления проявляется в образно-чувственном постижении мира, в органическом синтезировании результатов действия рационального и эмоционального механизмов воображения.

Наука часто начинается с анализа, а уж затем идет синтез

В искусстве синтез идет изначально.

Художник и потребитель произведения искусства (рецепиент) работают на целостном уровне.

Один воссоздает целостно свое произведение, другой его целостно воспринимает. Вообразите, что мы начали бы знакомство с Венерой Милосской по ее частям (это вульгарно-примитивный подход). - Ох, какой ротик, какой носик, какие пальчики… Боже, какой ужас, одной руки у бедняжки нет!

Рук нет, а целостность осаталась. Может быть, с рукой она бы не была такой влекущей… И ниц хочется упасть и пожалеть хочется

Эмоции влияют на весь процесс художественного творчества: выбор объектов, их эстетическое осмысление, поиск истины.

Художественная мысль — это мысль-страсть.

Она отражает сопричастное отношение к объекту.

Художественные эмоции, как полагал Выготский, «суть умные эмоции».

Конечно, речь у него шла о подлинно высоком искусстве, а не о его муляжных подделках.

Когда разум оказывается недостаточно информированным, художник прибегает к эмоционально-интуитивной оценке, полагается на свое эстетическое чутье.

Существенный признак художественного мышления — гипотетичность, способность мыслить вероятностями.

Посредством продуктивного воображения, выступающего в худож. деятельности своеобразным катализатором творческой мысли, удается строить гипотезы, прояснять фрагменты «невидимой» реальности, преодолевать «пустоты незнания».

Художественное мышление неразрывно связано с умением видеть мир целостно, открывать новые непредвиденные связи.

Искусство способно восполнять определенную узость рассудочно расчленяющей мысли, распознавать те стороны действительности, которые ускользают при исследовании формализованными методами.

Характерные черты художественного мышления:

- высокая эстетическая избирательность,

- ассоциативность,

- метафоричность.

На основе художественного м. создается идея, концепция произведения, осуществляется выбор выразительных средств.