Преступники и жертвы

(дискуссия по вопросам ОБЖ)

Цель: Создать у родителей представление о том, что безопасность - это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях.

Ведущий

Горит свеча, и язычок огня

Трепещет и манит, и радует меня

И заставляет думать о пути,

Что нашим детям суждено пройти.

Зло и добро - вот две дороги разных

Одна - поступков страшных, безобразных.

Другая - Света, Веры и Надежды.

Какую выбрать ... Наш ребенок сам решит.

Но прежде...

Обдумать и понять должны мы с вами -

Каким путем хотим идти мы сами.

Напомнить вам сегодня мы решили

Как над привычкою недавно суд вершили,

Как разбирались мы - кто виноват, кто нет.

Попробуем все вместе дать ответ

Кто жертвой может быть по нашей жизни сложной -

Преступников всегда найти возможно,

Но нам важнее обсудить проблему.

Мы предлагаем вам сегодня тему:

«Преступники и жертвы их». Возможно,

Их рассудить окажется несложно.

(Появляются две феи - Печали и Радости.)

Фея Печали. Ну вот - дождь, гроза, старый камин, старые вещи -печально и старо как мир.

Фея Радости. Тучки разойдутся, дождь перестанет плакать, улыбнется солнце и станет всем радостно. Я знаю, ведь не зря я - фея Радости.

Фея Печали. А я - фея Печали, и знаю, как могут быть печаль­ны поступки и мысли людей.

Фея Радости. Но люди только жертвы обстоятельств!

Фея Печали. Жертвы?! А вспомни свои старые Калоши счас­тья. Много ли радости они принесли?

Фея Радости. Калоши счастья ... Они умеют исполнять любое желание. Когда-то давно я отдала их людям, но они не сумели полу­чить от них удовольствие. Может, попробовать еще раз? Может, от­дать их детям?

Ф е я П е ч а ли. Нет, только не детям! Ведь они - глина, материал которым могут воспользоваться взрослые, и сделать ребенка как жер­твой, так и преступником.

Фея Радости. Я Вас совсем не понимаю! Вы хотите сказать, что ребенок может стать жертвой и преступником одновременно?...

(Ведя диалог, феи уходят за бутафорский камин.)

Ведущий. Да, по-моему, поставив вопрос таким образом, наши феи совсем запутались, да и нас посадили в «калошу». Придется всем присутствующим подключаться к решению проблемы. Кстати, где они? Исчезли... Будем разбираться без них. Проблему, да и калоши тоже они нам оставили. Итак, в каком случае ребенок может стать пре­ступником, а в каком жертвой?

(Родители и педагоги обсуждают проблему.)

Ведущий. И все-таки надо найти фей. (Обращает внимание на оди­ноко сидящую девочку) Чья это девочка? (Обращается к зрителям.) Вы не знаете, чей это ребенок?

(Девочка исполняет песенку из мультфильма «Мама для мамонтенка».)

Девочка. Я мамина и папина... (Уходит.)

Ведущий. Странно, мама и папа есть, а ребенок одинок. Вы встре­чались с такой ситуацией? Наверное, встречались. Даже при наличии родителей, ребенок может чувствовать себя одиноким. Можем ли мы назвать его жертвой? Почему?

(Идет обсуждение данной ситуации. В завершении разговора появляются феи.)

Фея Печали. Бедные дети! Они жертвы невнимания своих ро­дителей. Вот из таких-то жертв и получаются преступники.

Фея Радости. Почему обязательно преступники? (Обращается к зрителям) Вы тоже так думаете?

(Дискуссия.)

Феи. Мы знаем десять заповедей родителей и хотим с вами поде­литься.

(Раздают буклеты с заповедями родителям и гостям, см. «Десять заповедей для родителей на стр. 23)

Ведущий. Как просто! И как сложно порой для нас, взрослых, принимать ребенка таким, какой он есть. А почему?

(Собравшиеся высказывают свои предположения.)

Феи. Послушай, до меня постоянно доносятся какие-то шорохи. Что же это такое?

(Из-за камина появляются Шорохи.)

Ш у р ш а в а. Послушай, что здесь шепчут.

Шорох 1. Что люди могут шептать? Всякую чепуху.

Шорох 2. Чтобы дети слушались, чтобы кого-то боялись.

Шуршав а. А я вам вот что советую (читает стихотворение Г. Остера)

Если ты остался дома

Без родителей, один,

Предложить тебе могу я

Интересную игру

Под названьем «Смелый повар»

Или «Храбрый кулинар».

Суть игры в приготовленьи

Всевозможных вкусных блюд.

Предлагаю для начала

Вот такой простой рецепт:

Нужно в папины ботинки

Вылить мамины духи,

А потом ботинки эти

Смазать кремом для бритья

И, полив их рыбьим жиром

С черной тушью пополам,

Бросить в суп, который мама

Приготовила с утра.

И варить с закрытой крышкой

Ровно семьдесят минут.

Что получится, узнаешь,

Когда взрослые придут.

Шорох 1

Бейте палками лягушек.

Это очень интересно.

Отрывайте крылья мухам,

Пусть побегают пешком.

Тренируйтесь ежедневно,

И наступит день счастливый

-Вас в какое-нибудь царство

Примут Главным палачом.

Шорох 2

Если не купили вам пирожное

И в кино с собой не взяли вечером,

Нужно на родителей обидеться

И уйти без шапки в ночь холодную.

Но не просто так бродить по улицам,

А в дремучий темный лес отправиться.

Там вам сразу волк голодный встретится,

И, конечно, быстро вас он скушает.

Вот тогда узнают папа с мамою,

Закричат, заплачут и забегают.

И помчатся покупать пирожное,

И в кино с собой возьмут вас вечером.

(Шуршава с Шорохами уходят за дверь.)

Ведущий. Да что же здесь происходит? Представляете, что бу­дет, если наши дети прислушаются к вредным советам. Ведь мы учим ребенка быть вежливым, и в то же время говорим: «Не общайся с по­сторонними людьми». Как же так? Предлагаю вам поиграть в игру «Словесный винегрет».

(Проводится деловая игра с родителями и педагогами.)

Ведущий. Я начну, а Вы продолжайте:

1. Будь добрым, но ...

2. Что посеешь...

3. Доверяй, но ...

4. Чтобы человека в дом пустить ...

5. Прежде, чем угощенье взять ...

6. Чтобы не было беды ...

Вот вам и советы по охране жизни и здоровья детей.

(Появляются феи.)

Ф е я П е ч а ли. Нет, люди слишком много думают и говорят, а про наши Калоши совсем забыли.

Фея Радости. Может быть, они им не нужны?

Ведущий. Нужны! Я хочу обратиться сейчас к вам, дорогие ро­дители. У вас есть уникальная возможность пожелать и рассказать нам сегодня, что вы лично сделаете для того, чтобы ваш ребенок не стал жертвой или иреступником завтра. Я передаю вам Калоши счастья, оно в ваших руках.

(Передавая друг другу Калоши, родители по очереди высказывают свои мысли)

Ведущий. Когда мы начинали нашу встречу, проблема была для нас темным пятном. Мы раскрывали ее постепенно, шаг за шагом. И наши мысли становились все светлее и светлее, подобно тому, как маленький огонек дает теплый золотистый поток света. И мы хотим сказать вам:

Фея Печали

Давайте говорить друг другу комплименты Ведь это все любви прекрасные моменты.

Фея Радости

Давайте жить, во всем друг другу потакая, Тем более, что жизнь хорошая такая.