Тема Триггеры RS-, D- и T-типов

Цель работы: Исследовать работу триггеров RS-, D- и T-типов на элементах ИЛИ-НЕ, И-НЕ.

Вопросник

1) Объяснить назначение R-, S-, D-, T-входов триггеров.

2) Объяснить работу триггеров по сигналам высокого и низкого уровней.

3) Указать область применения триггеров.

4) В чем различие между синхронным и асинхронным триггером?

5) Пояснить работу и составить таблицу состояний триггера микросхемы К155ТМ2.

Задание:

1) На стенде УМ -31 с помощью соединительных проводов собрать RS-триггер на элементах ИЛИ-НЕ.

2) Используея карта II-1. Управляющие сигналы подають с кнопок SB2 - вход R и SB3 - вход S. Уровни входных сигналов индицируются светодиодами HL1 и HL2, уровни выходных сигналов - HL3 (Выход ) и HL4 (выход ). Уровень логической «1» соответствует горящему светодиоду HL, логического «0» - погасшему.

Методические рекомендации по выполнению заданий

1. При работе в статическом режиме для контроля состояния триггера к выходам и необходимо подключить индикаторные лампочки (свечение лампочки означает состояние "1"). Для запуска триггера по входам R и S использовать тумблерные регистры, по входу С - формирователь одиночных сигналов положительной полярности. При исследовании D- и JK-триггеров на информационные входы D, J, К подавать сигналы с тумблерных регистров, а на входы С - с формирователя одиночных сигналов положительной полярности.

2. Для работы в динамическом режиме на входы R, S подавать сигналы с тумблерных регистров. Осциллограммы снимать на выходах Q, (в М - S-триггерах двух ступеней) в одном масштабе со всеми входными сигналами. Синхронизацию осциллографа осуществлять сигналами с выхода Q. На вход С подавать сигналы СИ1 положительной полярности.

3. Собрать асинхронный T-триггер на элементах И-НЕ. Исследовать в статическом режиме. Составить таблицу переходов.

4. Собрать синхронный (тактируемый) RS-триггер на элементах И-НЕ. Исследовать в статическом режиме. Составить таблицу переходов.

5. Собрать синхронный D-триггер. Исследовать в статическом режиме. Составить таблицу переходов.

6. Собрать по способу M-SJK-триггер на элементах И-НЕ. Исследовать в статическом и динамическом режимах. Составить таблицу переходов и снять осциллограммы.

7. Исследовать в статистическом и динамическом режимах триггер в интегральном исполнении (JK-тригерра Т1- Т4 и D-триггера Т5 - Т12 лабораторного стенда). Составить таблицы переходов и снять осциллограммы. JK-тригтера и D-триггера. Сравнить с ранее полученными результатами.

Литература основная: [3-6]; дополнительная [8].