Внешний вид психолога

Как вы одеты и причесаны, какие на вас украшения (если психолог-женщина), использована ли косметика, какие у вас лицо и голос.

Если вы выступаете перед учительской аудиториейваша одежда должна быть строгой, неярких тонов, желательно – костюм, прическа традиционная, косметика – весьма умеренная, украшения не дорогие. Лицо спокойное, с чертами «учительской строгости», речь – дидактически и логически выстроена.

Пример: Женщина-психолог проводит семинар для учителем по практической психологии. Говорит о необходимости воспитания у детей внутренней культуры поведения, ориентации на духовные, а не материальные ценности, о пользе самоограничений в быту и одежде. При этом психолог стоит перед учителями, имеющими, как известно, скромный достаток, дорого и излишне ярко одетая, ухоженная и, как говорят, «вся в золоте». Отношение учительской аудитории к психологу-лектору было в целом негативным: от явного неприятия, раздражения и досады до спокойной иронии и насмешки. Формирование такого негативного отношения зависело от двух причин: несовпадения содержания лекции ОБРАЗУ-СЕБЯ психолога и несоответствия внешнего вида психолога возможностям той аудитории, в которой она выступала.

Если вы выступаете перед родителями в обычной, государственной школе, ваш внешний облик должен быть скромным, но в меру респектабельным. Вы должны продемонстрировать слушателям уверенность спокойного и знающего человека. Говорить следует, открыто, с доверием, можно дать понять слушателям, что у вас тоже случаются трудные ситуации по воспитанию собственных детей, с которыми вы, как правило, справляетесь.

Если вы выступаете в элитарной, частной школе перед родителями, для того, чтобы не заслужить снисходительных взглядов женщин из богатых семей, ваша одежда, прическа и косметика «должны соответствовать». Необходимо выглядеть если не дорого, то обязательно элегантно, без излишеств во внешнем образе, демонстрировать спокойное чувство собственного достоинства. В каждом вашем слове и жесте должны сквозить ваша успешность, профессионализм, деловитость, благополучие.

Вы выступаете перед младшими школьниками: одеты в свитер или кофточку «теплого», «уютного» цвета, «спокойная» традиционная прическа (прическа мамы), немного косметики (младшие школьники проявляют симпатию к хорошо, свежо выглядящим женщинам). Проявляйте позитивные эмоции открытости, принятия каждого ребенка, не выделяйте отдельно никого, эмоционально принимайте всех. Ваше лицо должно излучать доброту, заботу, тепло. Голос должен звучать мягко и задушевно.

Вы выступаете перед подростками: одеты в свитер и джинсы (желательно не самой старой марки), яркая косметика, смелая прическа, современные украшения. Держитесь очень уверенно, немного директивно (вы знаете все ответы на все вопросы!). Говорите «мальчишеским голосом», применяя иногда приемлемый подростковый сленг, используете юмор.

Вы выступаете перед старшеклассниками: ваша одежда должна быть в меру демократичной и в меру элегантной (помните, что старшеклассницы – лучшие ценительницы моды). Обязательна косметика, украшения – к месту. Демонстрируйте свой профессионализм, а также аппелируйте к своему личному жизненному опыту. Говорите открыто, доверительно (перед вами, в сущности, взрослые люди), свободно, уверенно. Показывайте свое принятие и понимание молодежных проблем.

Демонстрация психологической роли психолога при чтении лекции (варианты)

- Ваша лекция – это прежде всего праздник, интеллектуальное развлечение, удовольствие. Вы играете роль оптимистичного человека, такая роль эффективна перед младшими школьниками и подростками.

- Вы – нейтральный «информатор», предлагаете психологические знания, а слушатели сами должны решить, что и как им делать. Роль приемлема в выступлениях перед родителями.

- Вы – «жизненный философ», спокойно и рассудительно размышляете о проблемах человека, его жизни, образования и воспитания. Можно играть эту роль в родительской интеллигентной аудитории и среди старшеклассников.

- Вы несете в своем поведении на лекции пафос любви к детям, говорите о психологической поддержке. Ваши внимательные слушатели в этом случае - учителя и родители.

- Вы демонстрируете проблемность, сложность, озабоченность. Психолога-лектора, выступающего в такой манере, хорошо воспринимают и понимают прежде всего учителя и некоторые родительницы, озабоченные проблемами воспитания своих детей. Вы играете тревогу, «бьете в набат», говорите о предстоящей опасности, если предлагаемые вами психолого-педагогические рекомендации не будут реализованы в семье или школе. Разумеется, ваши слушатели – это учителя и родители.