об'єктів чи процесів.

Як ми вже згадували вище, не кожна людина здатна утримувати всю інформацію

про об'єкт проектування. Тому вчені досить часто вдаються до

класифікації технічних об'єктів, намагаються систематизувати їх у певній

послідовності з метою докладного аналізу. Тут аналіз слід розуміти

як метод, що допомагає одержати необхідну інформацію про структуру

об'єкта дослідження (виріб, який проектують).

Аналіз (від грец. avaXuaiq — ≪розпад≫, ≪розділення на

окремі частини≫) — операція уявного чи реального поділу

цілого (об'єкта, властивості, процесу або співвідношення

між предметами) на складові, яка виконується в процесі пізнання або

предметно-практичної чи дослідницької діяльності людини.

Розподілом називають процес мислення, за якого розглядається

певний клас об'єктів, що уявно поділяють на два або

більше підкласів.

Класифікацію розуміють як процес мислення, у ході якого

в групи уявно об'єднують предмети, що мають визначені

ознаки, спільні для кожної групи.

Результатом класифікації може бути зведена таблиця, в якій досліджувані

предмети чи об'єкти укладені в різні групи.

05.12.15

Аналіз та компонування інформації для проекту у різному форматі

Під час роботи над певною темою (проблемою) проекту, в процесі огляду

та вивчення інформаційних джерел складається теоретична основа роботи.

Для її кращого впорядкування та подальшого вивчення створюють

реферати.

Існують різні типи рефератів, а отже, до них підходять різні моделі підготовки.

Якщо говорити узагальнено, то можна виділити чотири основні

типи: навчальні, контрольні, службові і творчі реферати. Оскільки проект

— це творчий витвір дослідника (чи групи дослідників), то коротко

розглянемо кожен із зазначених видів реферату.

Навчальні реферати — у школі це, зазвичай, додаткова самостійна

робота з поглибленого вивчення певної теми. Саме навчальні реферати

виробляють звичку знаходити в Інтернеті готові їх зразки і пропонувати

вчителю як власну роботу.

Контрольні реферати використовують для перевірки готовності

людини до виконання тієї чи іншої роботи. Якщо в навчальному рефераті

автор представляє тему, то в контрольному рефераті він розкриває себе

(через своє розкриття теми).

Службові реферати готують як службові завдання. Зазвичай вони

пов'язані з тим, що керівництву потрібно терміново вивчити якесь питання,

а часу на це немає. Тоді завдання доручається помічнику (референту,

секретарю або фахівцеві).

Творчий реферат — це найцікавіший вид рефератів. Творчі реферати

готуються для себе (або для власних творчих ідей, що відображені у

змісті проекту і не мають конкретної мети, хоча насправді цілі в них,

звичайно, є, причому досить масштабні).

Тексти, які дослідник зміг зібрати під час підготовки вихідних положень

матеріалів, складають зміст документа. Однак зміст — це ще не

весь документ. Оскільки збір матеріалів здійснювався з різних сайтів мережі,

то структура документа на цьому етапі компоновки є хаотичною.

Для того щоб виправити ситуацію, у тому самому режимі перегляду документа

є кнопки зі стрілками. Якщо курсор миші навести на заголовок,

який необхідно перемістити, і клацати на стрілки, то матеріал буде

відразу переміщуватись, що буде видно по заголовку. Тобто разом із заголовком

перейде і текст, який до нього прикріплений. Така технологія

роботи дає змогу значно економити час і компонувати матеріал швидко,

не переглядаючи зайвий раз раніше прочитаний текст.

Наступним, кроком є докладна компоновка структури реферату відповідно

до його теми. Так, якщо у змісті реферату розглядатимуться

питання використання різних матеріалів, то логічно розташовувати

розділи відповідно до оброблюваних матеріалів чи способів їхнього

оздоблення.

Якщо реферат присвячений певній події (презентація доробку дизайнера

чи виставка робіт з ≪Hand made≫ тощо), то послідовність розташування

розділів рефератуможе бути дещо іншою. Спочатку дають короткий

опис того, хто презентує свою роботу — це може бути один дизайнер

чи група таких дизайнерів. Потім розглядають, які ідеї відстоюють чи

висловлюють у своїх роботах майстри тощо.

Якщо реферат присвячений технічному об'єкту або процесу, то порядок

зазвичай хронологічний і відповідає розвитку знань про даний технічний

об'єкт, явище чи процес.

Після завершення вище описаного компонування та правки структури

початкових матеріалів реферату слід перейти в один з режимів

перегляду документа: ВИГЛЯД => ЗВИЧАЙНИЙ АБО ВИГЛЯД => РОЗМІТКА

СТОРІНКИ. На екрані монітора з'явиться майже готовий документ

— реферат. Проте у нього є дві суттєві ознаки: по-перше, він перевантажений

інформацією, оскільки в ньому багато ще повторюється певна

інформація по кілька разів, а по-друге, це не самостійна робота,

оскільки все, що тут зібрано, — з інших джерел інформації. Тому слід

ще раз переглянути реферат і видалити все, що повторюється по кілька

разів. Окремо потрібно звернути увагу на переходи від однієї теми до іншої.

Такі переходи необхідно доповнити власними думками чи ідеями,

якщо такі будуть з'являтися.

Для остаточного завершення роботинад рефератом складають два

розділи — вступ і висновки, які пишуть лише тоді, коли роботу над змістовим

наповненням завершено.

У вступі може бути самостійна тема — актуальність проблеми чи проекту.

Під актуальністю розуміється значення того, про що написано в рефераті,

для науки, техніки, культури, освіти тощо. Якщо діяти нестандартно,

тему вступу можна зробити різноманітною до змісту реферату.

Наприклад, якщо реферат присвячений ≪Hand made≫, то вступ можна

присвятити розповіді про вдосконалення якоїсь речі, що використовується

досить часто в домашніх умовах, а таке вдосконалення робить користування

нею більш комфортним або розв'язує певну проблему побутового

характеру.

Заключну частину рефератів оформляють у вигляді висновків. У висновках

не варто розглядати ті питання чи положення, яких немає у тексті

реферату. Отже, висновки можна швидко підготувати на основі

готового матеріалу, особливо варто звертати увагу на висловлені думки

чи короткі узагальнення, які є у змісті реферату, і з них, власне, може

складатися суть висновків. Ще важливо — висновки не повинні бути

об'ємними, але обов'язково чіткими та лаконічними, без зайвих відступів

щодо актуальностітеми дослідження.

Обов'язковою структурною частиною реферату є списки використаних

літературних джерел. Бажано, щоб було два списки літератури —

один відповідав знайденим у бібліотеці книжкам та журналам, інший —

додатковий, для джерел, знайдених у мережі Інтернет.

Треба відзначити, що під час оформлення проектної роботи потрібно

також правильно складати бібліографічний список. Джерелами для формування

бібліографічного списку можуть бути:

L списки обов'язкової та рекомендованої літератури з навчальної дисципліни;

бібліографічні списки в підручниках і монографіях з даної теми;

предметні каталоги бібліотек;

Інтернет-ресурси.

Складаючи бібліографію та списки літератури до реферату чи до проектної

роботи, необхідно:

розміщувати списки джерел за алфавітним порядком;

вказувати рік видання;

вказувати місце видання та видавництво, в якому вийшла книга;

зазначати кількість сторінок у даній книзі чи монографії;

І якщо використовуються матеріали Інтернет-ресурсів, то необхідно

вказати їхню електронну адресу, а також дату перегляду Web-pecypcy.