Рассказ воспитателя о весне.

Наступила долгожданная весна. Небо весной голубое, ясное. Солнце светит ярче, греет сильнее. Дует теплый весенний ветерок. Снег темнеет, тает, становится грязным и рыхлым. На проталинах появляются первые цветы. На реках тает и трескается лед. Начинается ледоход. На крышах висят сосульки. На деревьях набухают почки. Из дальних стран прилетают первые перелетные птицы. Люди сменили зимнюю одежду на весеннюю. Дети рады весне. Они пускают кораблики, катаются на самокатах и роликовых коньках. Весной люди сажают растения в садах и огородах.

Дети после прослушивания рассказа могут пересказать то, что запомнили.

Игры.

 Найди рисунки, относящиеся к весне.

 Скажите ласково.

Например: ветка – веточка.

Ветер – (ветерок), солнце – (солнышко), ручей – (ручеек), цветок – (цветочек), снег – (снежок), лист – (листик).

 Посчитайте от 1 до 5.

1 скворечник, 2 скворечника, … , … , …

1 льдинка, 2 льдинки, … , … , …

1 сосулька, 2 сосульки, … , … , …

1 кораблик, 2 кораблика, … , … , …

5. Слушание песни «Зима прошла» (муз. Н. Метлова, сл. М. Клоковой).

Дети определяют характер и темп музыки, объясняют содержание и смысл песни.