Порядковый счет до 4. Воспитатель прикрепляет на доску четыре одинаковых предмета, но разного цвета
Воспитатель прикрепляет на доску четыре одинаковых предмета, но разного цвета. Сначала дети считают предметы по порядку. Воспитатель спрашивает: «Какого цвета первый предмет? Второй?» И т. д. «Зеленый предмет какой по счету?» И т. д.
Комплексы упражнений.
Тучи дождевые
| Приплыли тучи дождевые, | Шагают на месте. |
| Лей, дождь, лей. | Хлопают в ладоши. |
| Дождинки пляшут, как живые. | Шагают на месте. |
| Пей, рожь, пей! | Прыгают на месте. |
| И рожь, склонясь к земле зеленой, | Шагают на месте. |
| Пьет, пьет, пьет. | Хлопают в ладоши. |
| А теплый дождь неугомонный | Шагают на месте. |
| Льет, льет, льет. | Прыжки на месте. |
Дождь
Дождь! Дождь! Надо нам
Расходиться по домам! Шагают на месте.
Гром! Гром, как из пушек.
Нынче праздник для лягушек. Прыжки на месте.
Под елочкой
| Вот под елочкой зеленой | Встали. |
| Скачут весело вороны: | Прыгают. |
| Кар-кар-кар! (Громко.) | Хлопают в ладоши над головой. |
| Целый день они кричали, | Повороты туловища влево–вправо |
| Спать ребятам не давали. | Наклоны туловища влево–вправо. |
| Кар-кар-кар! (Громко.) | Хлопают в ладоши над головой |
| Только к ночи умолкают | Машут руками как крыльями. |
| И все вместе засыпают. | Садятся на корточки, руки под щеку – засыпают. |
| Кар-кар-кар! (Тихо.) | Хлопают в ладоши над головой. |
Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 907;