Геологическая деятельность ветра

 

Причиной перемещения воздушных масс является неравномерное распределение атмосферного давления на Земле, изменение плотности атмосферы в результате неравномерного нагревания ее поверхности, рельеф местности и др. Движение воздуха - постоянные ветровые движения в атмосфере в виде ветров (горизонтальные передвижения) и воздушных потоков (вертикальные передвижения). По скорости движения выделяют штиль (до 0,5м/с), слабый, умеренный, свежий и сильный ветер (0,5-20м/с), буря и шторм (20-40 м/сек), ураган (свыше 40 м/с). Существуют круговые ветровые потоки около центров высокого и низкого давления (вихри и смерчи) со скоростью 30-40 м/с.

Все геологические процессы, связанные с деятельностью ветра, называются эоловыми (Эол - бог ветра в древнегреческой мифологии). Геологические процессы заключаются в разрушении пород, транспортировке (перенос) и накоплении продуктов разрушения. Разрушительная деятельность ветра проявляется в коразии и дефляции.

Корразия - разрушение выходов твердых пород за счет ветровой нагрузки и перенесение обломков (песок).

Дефляция заключается в выдувании, выносе и развеивании рыхлых отложений. Перенос продуктов разрушения производится ветром. Количество переносимого материала оценивается в сотни тысяч и млн. т. За 2500 л с площади дельты р. Нил ветер вынес слой осадков мощностью 2,5 м. В Украине в 1960 г. бурей, скорость которой составляло 40 м/с на площади 1 млн. км2, снято 5-10 см чернозема.По мере снижения скорости ветра происходит отложения переносимого материала - дюны и барханы, лессовые образования. Дюны - удлиненные возвышенности (рис. 24) разной формы высотой до 30 м (береговые валы, параболические, кольцевые, кучугуры).

Ветер
Кучугуры
Параболическая дюна
Кольцевая дюна
Береговые валы
а Ветер
Рис. 24 - Рост и перемещение дюн: а – в разрезе, б – в плане. Формируются дюны под действием ветра из песчаного материала, намытого водой на побережье рек, озер и морей  

 

Они способны перемещаться от моря, озера и реки на сушу со скоростью 2-20 м в год. Барханы – песчаные скопления (рис. 25) в пустынях серповидной формы высотой 200 м (в Сахаре до 500 м), образующиеся около какой-то преграды. Они могут перемещаться со скоростью 10 м в сутки. 53 % территории Африки и 34 % Азии покрыты барханами. Наветренный склон их длинный и пологий. Он покрыт множеством поперечных к направлению ветра знаков, наподобие мелкой ряби. Подветренный склон у барханов короткий и крутой. Вершинная часть бархана в виде острого гребня, имеющего форму дуги. Высота барханов колеблется от 2 до 30 м. Обычно барханы, соприкасаясь друг с другом, образуют цепи, внешне напоминающие морские волны.

 

Рис. 25 – Типы барханов: а – план; б – продольный профиль; АВ – линия продольного профиля. 1 – одинокий симметричный бархан; 2 – одинокий асимметричный бархан; 3 – сложный бархан; 4 – групповой бархан; 5 – барханный пояс; 6 – барханная гряда

Продольные песчаные гряды образуютсяветрами одного направления, ие встречающие на пути препятствий. Они симметричны, разделенные межгрядовыми понижениями.

Эоловая рябь —мелкие валики, образующие серповидно изогнутые цепочки, покрывает наветренные склоны барханов и ровные места.

На ровных побережьях океанов, морей и озёр формируются дны – образованные дующим в сторону берега ветром. Неровности рельефа и кустарники задерживают песок и формируют холмики, превращающиеся в асимметричные песчаные валы или гряды (побережье Балтики, северной части Франции), представляющие собой естественные дамбы. Дюны развиты в пределах распространения водно-ледниковых тонких песков.

Лесс – континентальная осадочная горная порода эолового(?) происхождения. Лессом и лессоподобными суглинками покрыта 65 % территории Украины.








Дата добавления: 2015-10-05; просмотров: 1187;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.005 сек.