Г) XVIII-XX(начало) века - классический период.

Разделение метафизического и классического периодов несколько условно. Механистическая научная картина мира на базе экспериментально-математического естествознания преобладала практически до конца 19 века. Но постепенно накапливались и суммировались факты изменчивости, эволюции Природы. Так в статичную, скучную, бесконечную ньютоновскую Вселенную, единую в пространстве и времени врываются данные об изменении живого мира.

Ж.Б.Ламарк (1744-1829гг.)- эволюционная трактовка “лестницы существ”.

Ж.Кювье (1769-1832гг.)-исследования по сравнительной анатомии.

Ч. Дарвин(1809-1882гг.) – эволюционная теория.

Г.Мендель (1822-1884гг.) описание закономерностей наследования у растений.

К.Бэр (1827г*) разработка принципов сравнительной эмбриологии.

М.Шлейден, Т.Шванн (1838-1839гг.) разработка “клеточной теории”

И.М.Сеченов (1829-1905гг.) - высшая нервная деятельность.

Л. Пастер (1822-1895гг.) - опыты по невозможности самозарождения.

живых организмов.

К.А.Тимирязев(1943-1920гг.) - изучение фотосинтеза.

И.П.Павлов (1849-1936гг)изучение условных и безусловных рефлексов.

Т.Бовери., У. Сеттон(1862-1915гг.)оформление хромосомной теории наследования.

Д) XX век - современный период. Этика науки.“Respondo etsi mutabor”

“Отвечаю, хотя и должен буду измениться”. О.Розеншток-Хюсси (1997)

Современный период естествознания знаменуется третьей научной революцией - эйнштейновской. На рубеже 19-20 веков произошла целая серия замечательных открытий: внутреннее строение атома, явление радиоактивного распада, теория относительности А. Эйнштейна. Стала очевидной изменчивость мира, относительность истин, зависимость их от определенных условий эксперимента. Считается, что в области биологии мини-революция произошла в середине 20 века и связывают ее со становлением генетики и экологии.

В.И.Вернадский (1863-1945гг.) - становление науки биогеохимии, разработка учения о биосфере.

С.С.Четвериков, Дж. Холдейн, Р.Фишер, С.Райт, Д.Хаксли, Ф.Г.Добжанский, Э.Майр, И.И.Шмальгаузен, С.А.Северцов (работы: 1920-1940гг.) - разработка синтетической теории эволюции

А.Тенсли (1935г*) - разработка учения об экосистемах

В.И.Сукачев (1942г*) - становление науки биогеоценологии

О.Эйвери (1944г.*) - док-во связи ДНК с наследственностью

Д.Уотсон, Ф.Крик (1953*) - открытие структуры ДНК

Как следует из нашего краткого экскурса в историю естествознания, науке в ее современном виде не более 300 лет. Время, не сопоставимое ни с геологическим возрастом Земли, ни даже со временем существования человека разумного. И это же время - глобального изменения всего лика планеты. Расселялся и изменял человек, орудием была - наука. В.И.Вернадский (1988) писал: "...эволюционный процесс получает при этом особое геологическое значение благодаря тому, что он создал новую геологическую силу - научную мысль социального человека."

Последние 50 лет - наука развивается по экспоненте: объем научной деятельности, в том числе мировой научной информации в 20 веке удваивается каждые 10-15 лет. Растет число ученых, наук. В 1900г в мире было 100 тыс. ученых, сейчас 5 млн, 90% всех ученых, когда-либо живших на планете - наши современники. Современный период считают периодом научно-технической революции, а в последнее десятилетие - периодом информации. Наука из кабинетов и лабораторий выплеснулась в жизнь, стала непосредственной производительной силой, изменяющей жизнь человека и планеты в целом. И если в начале века наука виделась как панацея, счастливый билет человечества в Золотой век, то сейчас все более аргументировано звучат голоса против, отказывая ей в положительном влиянии на культуру. Это вопросы нравственности. А если есть вопрос, существует и дисциплина, его изучающая - этика науки.

Замечательная плеяда русских ученых космистов: В.И.Вернадский, А.Л.Чижевский, К.Э.Циолковский пришли к эволюционности этики. Интересно, что в настоящий момент само естествознание, по сути дела, все больше становится наукой о развитии: в биологии, синергетике, неравновесной термодинамике, космологии и т.д. С точки зрения эволюционной этики, нравственным долгом следует считать принятие человеком на себя миссии продолжения общей мировой эволюции и создания нового общества, находящегося в гармонии с космосом.

Подобные идеи развиваются в концепции эволюционного гуманизма, одним из основателей которого стал вышеупомянутый зоолог и философ Д.Хаксли. В основе его теории лежат четыре ключевые идеи (цит. по Лаврененко, 1997):

· Сознание того, что человек несет ответственность за свое будущее, а также за развитие планеты, и эту ответственность он не может возлагать ни на Бога, ни на судьбу, ни на что другое - только на самого себя.

· Признание того факта, что человек представляет собой лишь один вид, одну единицу существующей на Земле жизни, и поэтому человечество не должно превращаться в совокупность конкурирующих или же враждебно настроенных друг к другу "псевдовидов", под которыми понимаются нации, религиозные группы или блоки государств с различной идеалогией.

· Идея осуществления человеческих чаяний вместо идеи материальног благополучия (наше " богатое" общество превращается в общество, отягощенное пороками.)

· Стремление повысить "качество" жизни и всей окружающей среды, а не увеличить количество материальных ценностей, денег, продуктов производства и материальных благ для отдельных человеческих групп.

В этом ключе звучит и эпиграф, выбранный нами для современного периода естествознания, три коротких слова: “Respondo etsi mutabor” “Отвечаю, хотя и должен буду измениться”. Это означает, что я хочу найти ответ на вопрос, поскольку ты сделал меня ответственным за продолжение жизни на Земле.

Тема 2. Основные понятия современного естествознания. Синергетика.

1. Понятие материи, энергии, энтропии, информации, системы.

2. Принципы построения и организации современного научного знания.

· Системность

· Глобальный эволюционизм

· Самоорганизация

· Историчность

Итак, зародившись около 2,5 тысяч лет назад в Древней Греции, благодаря появлению и развитию логики Аристотеля, укрепив свои ряды в XVII веке экспериментально-математическими методами, наука в XX столетии преобразует мир с непостижимой скоростью. Только число различных наук к настоящему времени достигло 15000, один человек из тысячи принадлежит к сообществу ученых. Специалисты в области молекулярной биологии занимаются вопросами происхождения и родства организмов, с использованием разных методов: изучение структуры белка или рибосомальной РНК. Встретившись на симпозиуме, они могут не понять друг друга, да и симпозиумы проводятся раздельно. Что же можно ждать от физика и биолога? Удел одного - ускорители и телескопы, другого - сачки и чашки Петри? Есть ли общие понятия, на языке которых они могут понимать друг друга?

Как уже говорилось выше, естествознание, это система наук о природе. Несмотря на то, что мы будем обсуждать в основном живую биоту, без понимания основ нам не обойтись, как и не показать границы, где действуют законы живого. К базовым понятиям естествознания относятся - материя, энергия, энтропия и информация. Использование системного подхода в естествознании, требует введение и понятия системы.

Остановимся коротко на каждом из них.