ТЕМА ХIII

Освіта та педагогічна думка в Україні другої

Половини ХІХ століття

1. Стан освіти в Україні у 60-ті роки. Характеристика громадсько-педагогічних рухів.

2. Освітньо-педагогічна діяльність М. Пирогова.

3. Організаційна й педагогічна діяльність М. Корфа.

4. Просвітницько-педагогічна діяльність Х. Алчевської.

5. Теорія й практика вільного виховання Л. Толстого.

6. Теорія фізичного виховання особистості П. Лесгафта.

Література

1. Левківський М.В. Історія педагогіки – К.: Центр навч.л-ри, 2003.

2. Єгоров С.Ф. Хрестоматія з історії школи і педагогіки Росії. – М.,1968.

3. Нариси історії українського шкільництва 1905–1933: Навчальний посібник /О.В.Сухомлинська та ін. – К.: Заповіт, 1996.

4. Кравець В.П. Історія української школи і педагогіки: Курс лекцій. –Тернопіль, 1994.

5. Історія педагогіки /за ред. М. В. Левківскього, О. А. Дубасенюк/. – Житомир, 1999.

6. Любар О. О. та ін. Історія української педагогіки /за ред. М. Г. Стельмаховича. – К.: ІЗМН, 2000.

7. Сбруєва А. А., Рисіна М. Ю. Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах: Навчальний посібник. – Суми: СумДПУ, 2000.

Ключові слова та терміни

Закон Божий, грамота, лічба, реальна і класична гімназія, “чиста дошка”, Медико-хірургічна академія, шість типів поведінки дітей: лицемірний, честолюбний, добродушний, затурканий-м’який, затурканий-злісний та пригнічений.