Структура освіти на Українських землях
(XVI– першої пол. XVII століття)
| Вища освіта | ||
| Острозький триязичний колегіум (академія). Заснований князем Костянтином Острозьким. Існував у 1576–1636 рр. | Львівський університет. Веде свою історію від єзуїтського колегіуму з 1661 р. | |
| середня освіта | ||||
| Католицькі колегіуми: єзуїтські, піарські | Протестантські колегіуми: кальвіністські, лютеранські, аріанські | Братські школи підвищеного типу: Львівська з 1586р., Київська з 1615р. Луцька з 1620р. | Києво-братський колегіум (заснований шляхом об’єднання братської та Лаврської шкіл у 1632р.) | |
| Елементарна освіта | ||||||
| католицькі школи | протестантські школи | монастирські та парафіяльні православні школи | ||||
| братські школи | школи національних меншин | полкові та січові школи | школи мандрівних дяків | |||
Творчі завдання і реферати
1. Взаємозв’язок освіти і культури українського Відродження (XVІІ ст.).
2. Система організації навчання у Києво-Могилянській колегії.
3. Система козацьких шкіл в Україні (XVІІ ст).
4. Система виховання лицаря-козака (XVІІ ст.)
Питання для роздумів і проблемні запитання
1. Обґрунтуйте чинники виникнення братських шкіл в Україні.
2. У чому полягає синтез науки і мистецтв у діяльності Києво-Могилянської академії?
3. Доведіть, чому Києво-Могилянська академія вирізнялася демократизмом організації навчаня і громадського життя студентів?
4. Згадайте найвідоміших випускників і професорів Києво-Могилянської академії.
Тест
1. Братська школа, яка була першою створена в Україні: а) Острозька; б) Київська; в) Львівська.
2. В яких школах України вперше запроваджена класно-урочна система навчання: а) полкових; б) січових; в) братських.
3. В яких школах називали найздібнішого учня аудитором? а) Києво-Могилянська колегія; б) школа лірників та кобзарів; в) полкова.
4. Першим ректором Острозької школи був: а) К.Острозький; б) Г.Смотрицький; в) І.Федоров.
5. Петро Могила обіймав у Києво-Могилянській академії посаду: а) ректора; б) префекта; в) проректора.
6. Києво-Могилянська академія мала таку систему організації: а) поділялася на факультети; б) мала поділ на молодших і старших студентів; в) мала вісім класів.
7. Середніх класів у Києво-Могилянській академії налічувалося: а) клас поетики, клас граматики; б) клас поетики, клас риторики; в) клас поетики, клас риторики, клас філософії.
8. Виборними у Києво-Могилянській академії були: а) ректор, префект, учителі; б) ректор; в) ректор, суперінтендант, учителі.
Дата добавления: 2015-09-29; просмотров: 1335;