Тема: «Черепно – мозговые нервы. Особенность, топография, зоны иннерваци».

Студент должен знать:

Количество черепно-мозговых нервов, их название, функциональные виды:

- обонятельный нерв – образование, выход из полости носа в полость черепа, место контакта с обонятельным мозгом, функция.

- зрительный нерв – образование, выход из полости глазницы, ход в полости черепа, функция.

- глазодвигательный, блоковый, отводящий – вход в полость глазницы, центры, зона иннервации.

- тройничный нерв – ветви, места выхода из черепа, области иннервации чувствительных и двигательных ветвей.

- лицевой нерв – расположение в височной кости, место выхода из черепа, области иннервации чувствительных, двигательных соматических и вегетативных парасимпатических ветвей.

- преддверно-улитковый – образование, функции.

- языкоглоточный нерв – виды волокон, ядра, их локализация, место выхода из черепа, области иннервации.

- блуждающий нерв – виды волокон, ядра, их локализация, место их выхода из черепа, топография, области иннервации двигательных, чувствительных волокон.

- добавочный и подъязычный нервы – ядра, места выхода из черепа, зоны иннервации.

Цель практического занятия:

1. Изучить классификацию черепно-мозговых нервов.
2. Усвоить особенности топографии, локализации центров, зон иннервации черепно-мозговых нервов.
3. Научиться определять места выходов нервов из черепа.

Задания для самоподготовки студентов к практическому занятию:

I.Повторите:

1. Топографию основания мозгового черепа и лицевого черепа.
2. Строение и топографию ствола мозга, местоположение центров черепно-мозговых нервов.

II.При изучении черепно- мозговых нервов найдите ответы на предлагаемые вопросы в указанной последовательности:

1. Перечислите номер и название каждого черепно-мозгового нерва.

2. Назовите виды черепно-мозговых нервов.

3. Перечислите чувствительные черепно-мозговые нервы.

4. Перечислите двигательные черепно-мозговые нервы.

5. Перечислите смешанные черепно-мозговые нервы.

6. Покажите на таблице, в атласе,1-ю, 2-ю, 8-ю пары черепно-мозговых нервов. Укажите и назовите начало нервов, вход в полость черепа, проводниковый путь, подкорковые и кор-ковые центры.

7. Назовите общие признаки, характеризующие 1-ю, 2-ю, 8-ю пары черепно-мозговых нер-вов.

8. Покажите на таблице и в атласе 3-ю, 4-ю, 6-ю пары черепно-мозговых нервов, назовите общие признаки, характеризующие их.

9. Укажите места выхода данных нервов из черепа, подкорковые центры, зоны иннервации, перечислите функции.

10. Покажите на таблице 5-ю пару черепно-мозговых нервов, их центры ганглиев.

11. Покажите ветви 5-й пары: глазную, верхнечелюстную, нижнечелюстную, места их выхода из мозга и черепа, зоны иннервации. Перечислите функции.

12. Покажите на таблице и в атласе 7-ю пару черепно-мозговых нервов, назовите его, укажите ядра, места выхода из мозга и черепа.

13. Покажите и назовите основные ветви 7-й пары черепно-мозговых нервов, зоны иннервации и функции.

14. Покажите 9-ю и 11-ю пары черепно-мозговых нервов, назовите их, укажите и назовите ядра.

15. Перечислите и покажите основные ветви, место выхода из мозга и черепа 9-й и 1-й пар, зоны иннервации, особенности.

16. Покажите 10-ю пару черепно-мозговых нервов, их ядра, местоположение, места выхода из мозга и черепа.

17. Покажите блуждающий нерв в области шеи, объясните понятие: нервно-сосудистый пу- чок.

18. Покажите и назовите крупные ветви блуждающего нерва в области шеи и головы, объяс-ните виды и зоны иннервации.

19. Покажите блуждающий нерв и его ветви в грудной и брюшной полости, назовите зоны иннервации и выполняемые функции.

20. Покажите 12-ю пару черепно-мозговых нервов (подъязычный нерв), расскажите его топо-графию, функции, зоны иннервации.