Воробьева «Анатомия и физиология» стр.71-87
С целью самоконтроля знаний по данной теме выполните следующие задания:
Решите предлагаемые тесты:
- Является ли кость органом
а) ДА б) НЕТ
2. Является ли эпифиз телом кости
а) ДА б) НЕТ
3. К какому виду соединений относятся суставы
а) Синартрозные б) Гемиартрозные
в) Диартрозные
4. Синхондроз осуществляется посредством:
а) Костной ткани б) Связок
в) Мышц г) Хрящевой ткани
5. Лордоз имеется в отделе позвоночного столба:
а) Грудном б) Шейном
в) Поясничном г) Крестцовом
6. К какому типу костей относится позвонок:
а) Трубчатые б) Плоские
в) Воздухоносные г) Смешанные
д) Губчатые
7. Укажите количество грудных позвонков:
а) 7 б) 12 в) 5 г) 3
8. К какому виду ребер относится 1-е ребро:
а) Ложное б) Свободное
в) Истинные г) Смешанное
9. Перечислите отделы грудины:
а) б) в)
10. В атланто-осевом суставе осуществляется:
а) Вращение б) Приведение
в) Отведение г) Сгибание
11. Для какого типа телосложения характерна цилиндрическая грудная клетка:
а) Астенического б) Нормостенического
в) Гиперстенического
12. Физиологический изгиб позвоночного столба кпереди называется:
а) Сколиоз б) Лордоз
в) Кифоз г) Синостоз
13. Крестцовые позвонки соединяются за счет:
а) Синдесмозов б) Синостозов
в) Синхондрозов г) Гемиартрозов
14. Укажите составные части позвонка:
а) Тело б) Задняя дуга
в) Остистый отросток г) Сосцевидный отросток
д) Суставные отростки
15. Укажите, какие позвонки в поперечных отростках имеют отверстия:
а) Шейные б) Грудные
в) Поясничные г) Крестцовые
д) Копчиковые
16. К длинным связкам позвоночного столба относятся:
а) Передняя продольная б) Межостистая
в) Надостистая г) Задняя продольная
д) Межпоперечная
17. Рост кости в толщину идет за счет:
а) Надкостница б) Компактного слоя
в) Губчатого слоя г) Метафиза
18. Укажите, какой из перечисленных позвонков называются выступающий :
а) 1-й шейный б) 2-й грудной
в) 7-й шейный г) 5-й поясничный
19. Укажите, какой позвонок не имеет тела:
а) 1-й шейный б) 2-й шейный
в) 5-й поясничный г) 12-й грудной
20. Укажите наиболее подвижные отделы позвоночного столба:
а) Шейный отдел б) Грудной отдел
в) Поясничный отдел г) Крестцовый отдел
д) Копчиковый отдел
Ответьте на вопросы словарного диктанта:
1. Латинское название грудной клетки.
2. Ребра, формирующие реберную дугу.
3. Количество поясничных позвонков.
4. Диски, соединяющие тела позвонков
5. Изгиб позвоночного столба в бок.
6. Форма грудной клетки гиперстеника.
7. Название 2-го швейного позвонка.
8. Непарные отростки позвонков.
9. Связки, соединяющие тела позвонков.
10. Сустав, формируемый атлантом и затылочной костью.
11. Латинское название грудины.
12. Тело трубчатой кости.
13. Связка, соединяющая остистые отростки.
14. Кроветворная функция грудины осуществляется за счет: ……
15. Сустав, осуществляющий вращательное движение головы.
16. Axis – это.
17. Позвонок, имеющий рога.
18. Отверстия, формируемые между позвонками.
19 . Изгиб позвоночного столба вперед.
20. Угол, формируемый реберными дугами и грудиной.
Практическое занятие № 3-2 Тема: «Скелет черепа»
Студент должен знать:
- Отделы черепа: лицевой и мозговой, кости их образующие.
- Особенности строения костей черепа.
- Строение лобной, теменных, височных, затылочной, клиновидной и решетчатой костей.
- Строение небной, носовых, нижнечелюстной, верхнечелюстных, подъязычной костей.
- Соединения костей черепа – швы, их виды: плоские, зубчатые, чешуйчатые.
- Расположение сагиттального, венечного, лямдавидного швов.
- Височно-нижнечелюстной сустав- структура, движения в нем.
- Череп в целом- свод, основание(внутреннее и наружное), черепные ямки, глазницы, полость носа и полость рта.
- Возрастные особенности черепа.
- Пазухи черепа, их значение.
Цель практического занятия:
1. Изучить структуру скелета головы.
2. Усвоить строение отдельных костей черепа, виды их соединения.
3. Предоставлять основные топографические и антропометрические точки черепа.
- Изучить топографические образования черепа.
- Отработать навыки оценки рентгеновских снимков черепа.
- Определить зоны наиболее подверженные травматизму (переломы, вывихи).
Задание для самоподготовки к практическому занятию:
I.При изучении структуры и строения черепа найдите ответы на предлагаемые вопросы в данной последовательности.
Для этого использовать атлас анатомии человека, череп, учебник “Анатомия человека”.
1. Дайте определение черепу.
2. Назовите отделы черепа: мозговой и лицевой, покажите их место положение и границу.
3. Покажите положение в черепе затылочной, теменных, височных, лобной, решетчатой, клиновидной костей.
4. Покажите положение в черепе верхней челюсти, назовите ее части и анатомические образования.
5. Покажите положение в черепе скуловой кости, ее отростки.
Определите местоположение скуловой дуги, чем она образована?
6. Назовите и покажите нижнюю челюсть, ее части, анатомические образования.
7. Покажите височно-нижнечелюстной сустав, охарактеризуйте его.
8. Покажите положение в черепе носовой, слезной, нёбной костей, сошника и нижней носовой раковины.
9. Покажите подъязычную кость, назовите ее анатомические и топографические особенности.
10. Перечислите воздухоносные кости черепа, расскажите об их функциональных и структурных особенностях.
11. Покажите глазницы: назовите и покажите кости, образующие их стенки, анатомические образования, щели и каналы, их значение.
12. Покажите полость носа, ее передние и задние отверстия, чем они отграничены.
13. Покажите верхний, средний и нижний носовые ходы, чем они образованы, их сообщение с воздухоносными пазухами костей черепа.
14. Покажите твердое небо, назовите кости его образующие, их соединение, резцовый канал.
15. Покажите свод черепа, назовите кости его формирующие, их соединения: швы, их название и местоположение.
16. Покажите височную и подвисочную ямки, границу между ними, сообщения.
17. Покажите крыло-нёбную ямку, покажите и назовите кости ее образующие.
18. Назовите и покажите сообщения крыло-нёбной ямки с соседними полостями.
19. Покажите условную границу между сводом и основанием черепа.
20. На внутренней (мозговой) поверхности основания черепа покажите:
· переднюю черепную ямку, кости ее образующие, отверстия, анатомические образования.
· Среднюю черепную ямку, кости ее образующие, отверстия, анатомические образования (“турецкое седло”, пирамида височной кости).
· Заднюю черепную ямку, кости ее образующие, отверстия, анатомические образования (скат).
21. Покажите на наружной поверхности основания черепа: большое затылочное, яремное, наружное сонное, рваное, овальное, остистое, шило-соcцевидное отверстия: шиловидный, сосцевидный и крыловидный отростки.
22. Покажите на черепе лобные бугры, теменные бугры, затылочный бугор надпереносье, подбородочный выступ, назовите их антропометрическое значение.
23. Покажите клыковую ямку и подглазничное отверстие, ее значение.
24. Перечислите и покажите признаки, отличающие череп новорожденного от черепа взрослого. Назовите сроки окостенения родничков.
II. В дневнике для практических работ выписать и выучить латинские названия костей черепа и основных анатомических образований черепа.
Литература
1. Материалы лекции № 3.1
2. Р.П. Самусев “Атлас нормальной анатомии человека” стр.67-91
3. Р.П. Самусев “Анатомия человека” стр.88-108
4. Воробьева “”Анатомия и физиология человека” стр.99-104
С целью самоконтроля знаний выполните следующие задания:
I. Выполните тест- контроль:
- Является ли череп вместилищем для головного мозга?
А) Да Б) Нет
2. Имеет ли череп лицевой и мозговой отделы?
А) Да Б) Нет
3. Является ли верхняя челюсть подвижной костью?
А) Да Б) Нет
4. Сосцевидный отросток расположен
А) на височной кости Б) на затылочной кости
В) на клиновидной кости Г) на локтевой кости
5. Основание черепа образовано:
А) клиновидной костью Б) височной костью
В) лобной костью Г) решетчатой костью
Д) затылочной костью
6. Укажите, какие из перечисленных костей черепа участвуют в формировании глазницы:
А) скуловая кость Б) лобная кость
В) теменная Г) клиновидная кость
7. Укажите, образованием какой кости является “турецкое седло”
А) височной Б) верхнечелюстной
В) теменной Г) клиновидной
Д) решетчатой
8. Укажите, к какому возрасту у ребенка закрывается передний (большой) родничок
А) на 2-3 месяце Б) к 2-м годам
В) к полутора годам Г) к 1 году
9. Какие из перечисленных костей черепа относятся к воздухоносным
А) верхнечелюстная Б) клиновидная
В) нижнечелюстная Г) лобная
Д) решетчатая
10. Укажите, какие кости формируют скат
А) лобная Б) клиновидная
В) затылочная Г) височная
11. Укажите, в каких мозговых ямках черепа располагаются данные отверстия
I. Передняя мозговая ямка А) большое затылочное отверстие
Б) круглое отверстие
II. Задняя мозговая ямка В) яремное отверстие
Г) овальное отверстие
III. Средняя мозговая ямка Д) рваное отверстие
Е) слепое отверстие
12. Укажите, к какому отделу черепа относятся данные кости
I. Лицевой отдел А) лобная кость
Б) нижнечелюстная кость
II. Мозговой отдел В) затылочная кость
Г) скуловая кость
Д) клиновидная кость
Е) небная кость
Ж) решетчатая кость
З) слезная кость
13. Перечислите щели и каналы глазницы
А) Б) В) Г)
14. Перечислите кости, образующие твердое небо
А) Б)
15. Какие из перечисленных костей формируют свод черепа?
А) затылочная Б) решетчатая
В) теменные Г) лобные
Д) височные
16. Какие из перечисленных швов относятся к зубчатым швам
А) сагиттальный Б) теменно-височный
В) лямдавидный Г) венечный
Д) нёбный
17. Какой родничок зарастает последний
А) сосцевидный родничок
Б) передний (большой) родничок
В) задний (малый) родничок
Г) клиновидный родничок
18. В средний носовой ход открываются пазухи:
А) лобной кости Б) клиновидной кости
В) верхнечелюстной кости В) решетчатой кости
19. Укажите, какие кости формируют перегородку полости носа:
А) решетчатая кость Б) клиновидная кость
В) верхнечелюстная кость В) сошник
20. Пирамида височной кости в своей структуре имеет:
А) барабанную полость Б) лабиринтную полость
В) внутренний слуховой проход Г) наружный слуховой проход
II. Ответьте на вопросы словарного диктанта:
- Единственная подвижная кость черепа
- Латинское название черепа
- Дуга, отделяющая височную и подвисочную ямки
- Отверстия, соединяющие полость носа и носоглотку
- Зубчатый шов, соединяющий две теменные кости
- Отверстие клыковой ямки
- Образование, соединяющее глазницу и крыло - нёбную ямку
- Образование, формирующееся в месте соединения “турецкого седла” с пирамидой височной части
- Количество мозговых ямок на основании черепа
- Кость лицевого черепа, располагающая на передней поверхности шеи
- Канал, соединяющий глазницу и полость носа
- Processus mostoideus – это…..
- Костное образование, формирующее верхнюю стену полости рта
- Канал, соединяющий глазницу со средней мозговой ямкой.
- Отверстие, которым заканчивается канал лицевого нерва височной кости.
- Отростки затылочной кости, соединяющие череп с атлантом.
- Шов, формирующийся в месте соединения лобной и теменных костей.
- Анатомические образования нижней челюсти, указывающие на наличие речи у человека (2-й сигнальной системы)
- Латинское название лобной кости.
- Кость черепа, носящее название образования полости носа.
Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 6966;