Последовательности переводов

Напомним, что система «ключей» состоит из двух видов последовательностей, связанных друг с другом. Последовательность блоков мы уже запомнили, а теперь осталось запомнить 20 последовательностей переводов. Одним словом, сейчас мы будем рассматривать каждый блок отдельно. И начнем с Блока №1.

Блок №1 – воздушный шарик

1. терять - lose - lost – lost - losing

2. стрелять - shoot - shot – shot - shooting

3. стоить - cost - cost - cost – costing

4. толкать - thrust - thrust - thrust – thrusting

5.бросать-cast-cast-cast-casting

6. предвидеть – forecast – forecast - forecast

7. взрываться - burst - burst - burst - bursting

Обратите внимание на расположение каждого неправильного глагола. На первом месте стоит перевод, затем по порядку все формы глагола, т.е. 1, 2, 3 и 4 формы. Под понятием «последовательность переводов» мы имеем в виду столбик переводов, т.е. вертикальную последовательность. В этом блоке последовательностью переводов будет следующий список:

1. терять
2. стрелять
3. стоить
4. толкать
5. бросать
6. предвидеть
7. взрываться

И запоминать этот список мы будем с помощью метода «Движение».

Метод «Движение»

Метод «Движение» - это метод запоминания коротких вертикальных последовательностей, основанный на образно-чувственном мышлении.

Суть этого метода сводится к тому, чтобы

1) встать рядом с соответствующим предметом обстановки;

2) последовательно выполнять движения с предметом блока, передвигаясь по выбранному месту.

Если метод «Цицерона» ориентирован на зрительное запоминание, то метод «Движение» ориентирован на «телесное» запоминание. Поэтому важно расслабиться и чувствовать каждое движение своего тела.

Запомним последовательность переводов Блока №1 методом «Движение».

Перед запоминанием желательно «прокрутить» в воображении последовательность блоков, запомненную методом «Цицерона» (без проговаривания слов). Потом нужно выбрать в своей квартире предмет обстановки, похожий на предмет в нарисованной комнате. Первым предметом комнаты №1 является дверь, поэтому мы подходим к своей двери и на этом месте «устраиваем спектакль». Сначала мы смотрим на рисунок в книге, т.е. видим дверь с воздушным шариком.

РИСУНОК №23

Потом мы как бы «переносим» этот шарик на свою дверь.

Далее смотрим на следующий рисунок, на котором изображено, как мальчик потерял воздушный шарик. Важно не просто посмотреть на этот рисунок, а дать себе установку зрительно его запомнить, т.е. «сфотографировать».

РИСУНОК №24

Одновременно удерживая этот рисунок в воображении, делаем жесты руками и проговариваем вслух: терять. Это обычно занимает 30 секунд.

Затем «фотографируем» следующий рисунок.

РИСУНОК №25

Удерживая рисунок в воображении, одновременно делаем жесты руками и проговариваем вслух: стрелять.

Далее все повторяется.

РИСУНОК №26 стоить

РИСУНОК №27 толкать

РИСУНОК №28 бросать

РИСУНОК №29 предвидеть

РИСУНОК №30 взрываться

После запоминания последовательности переводов, нужно быстро их вспомнить. Если вы допустили ошибки, то повторите процесс запоминания еще раз. Только после качественного запоминания этого блока можно переходить к запоминанию следующего блока.