Теми рефератів. 1. Використання методу спектрального аналізу в медико-біолгічних дослідженнях.

1. Використання методу спектрального аналізу в медико-біолгічних дослідженнях.

2. ЕПР в медико-біологічних дослідженнях.

3. ЯМР в медико-біологічних дослідженнях.

4. Рентгено-структурний аналіз.

Література

1. Конспект лекцій.

2. Чалий О.В., Агапов Б.Т., Цехмістер Я.В. та ін. Медична і біологічна фізика. Підручник для студентів вищих навчальних закладів освіти ІІІ – ІV рівнів акредитації. – К.: Книга плюс, 2005. – С. 575-591, 606-619.

3. Тиманюк В.А., Животова Е.Н. Биофизика: Ученик. – 2-е изд. – К.: ИД «Профессионал», 2004. – С. 479-488, 549-571.

4. Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика. – М.: Высшая школа, 1987. – С. 495-513, 521-524, 538-546.

5. Ливенцев Н.М. Курс физики. – М.: Высшая школа, 1978. Т. ІІ. – С. 20-30, 62-69.

Заняття № 33

(лабораторне)

Тема: “ВИВЧЕННЯ РОБОТИ ЛАЗЕРА”

Мета: В результаті проведення заняття студенти повинні знати принцип роботи оптичного квантового генератора і основні властивості лазерного випромінювання, вмітикористуватись гелій-неоновим лазером і визначати довжину хвилі його випромінювання.

Питання, рекомендовані для повторення

1. Електромагнітні хвилі та їх властивості.

2. Поглинання та випромінювання енергії атомами.

3. Дифракція. Дифракційна решітка.

Основні питання теми заняття

1. Індуковане випромінювання.

2. Оптичні квантові генератори (лазери).

3. Основні властивості лазерного випромінювання.

4. Застосування лазерів в біологічних дослідженнях і в медицині.

5. Поняття про голографію і перспективи її використання в медицині.

6. Дослідження електромагнітного випромінювання за допомогою дифракційної решітки.