Философия Аристотеля

Аристотель(384 - 322, гг. до н. э.) - ученик Платона, учившийся у него 20 лет. Накопив огромный потенциал, Аристотель развил собственное философское учение, в котором перенес акцент с идеи на форму.

Аристотель, рассматривая отдельные вещи (камень, растение, животное, человека), всякий раз выделяет материю и форму. В бронзовой статуе материя - это бронза, а форма - очертания статуи. В отдельном человеке его материя - это кости и мясо, а форма? А форма - душа. Для животного формой является животная душа, для растения - растительная душа. Что важнее - материя или форма? На первый взгляд, кажется, что материя, но Аристотель с этим не согласен. Ведь только благодаря форме индивид становится тем, чем он является. Значит, форма есть главная причина бытия. Материя - это возможность бытия, а форма – осуществление.

Для Аристотеля форма в своей динамике выражает иерархичность бытия. Из меди можно изготовить много вещей, но медь остается медью. Форма (растительная, животная, человеческая душа) намного иерархичней. Поднимаясь по лестнице форм, мы видим, что значение материи ослабевает, а формы - возрастает. А если заявить, что есть чистая форма, освобожденная от материи? Тем самым мы обнаружим перводвигатель всего. Для Аристотеля таким перводвигателем логично стал Бог.

Аристотель по праву гордился тем, что им была развита проблема цели. Цель - по-гречески телеос, учение о цели называется телеологией. Цель есть, по Аристотелю, наилучшее во всей природе. Конечной инстанцией поступков людей оказываются их цели, целевые приоритеты.

Подытожим сказанное. Все существующее имеет четыре причины бытия: формальную, материальную, действующую, целевую. Форма(«то, что») - сущность вещи. Материал («то, из чего»)– субстрат вещи. Причина («то, откуда») - начало всех начал (Бог). Цель («то, для чего») - высшей целью является Благо (счастье).

Все существующее Аристотель пытается высказать не только через 4 причины, но и через категории (в переводе с греч. категория - высказывание). 10 категориями бытия являются:

· сущность: дома, лошади, люди, горы;

· качество: зеленый, массивный, храбрый;

· количество: метр, тонна;

· отношение: половина; больше, чем;

· место: на площади;

· время: в прошлом году, вчера;

· состояние (положение): сидит, стоит;

· обладание: обут, одет в костюм;

· действие: режет, бросает;

· страдание(то, что происходит с сущностью): горит, задыхается.

Рассмотрим пример: некий студент Петров дремлет на лекции по античной философии. Он существует? Да. Потому, что обладает сущностью(студент Петров) и свойствами бытия: качество (молодой человек); количество (один); отношение (в отличие от других студентов группы); место(в аудитории колледжа); время(в настоящий момент); состояние (полулежит); обладание(одет в джинсовый костюм); действие (спит); страдание (блаженствует).