Повторное.

Точечное исследование (разовое) дает информацию о состоянии или количественных характеристиках социального явления на момент изучения. Полученная таким образом информация не дает ответа на вопрос о тенденциях его изменения во времени. Примером служит монографическое исследование.

Монографическое исследование –

1) в узком смысле, преследует не получение нового знания, а постановку точного социального диагноза, например организационной структуры конкретного предприятия. Напоминает Сase study (исследование случая) - глубинное, всестороннее изучение единичного социального феномена с использованием качественной методологии).

2) В широком смысле, любое исследование одного или нескольких объектов как с познавательной, так и с практической целью.

Повторные исследования – это совокупность нескольких исследований, проведенных по единой программе и инструментарию последовательно через определенные промежутки времени и призванных получить результаты, характеризующие динамику изменения объекта. Они представляют собой средство сравнительного анализа.

К ним относят:

1. Лонгитюдное

2. Когортные

3. Трендовые

4. Панельное

– Лонгитюдное исследование – длительное изучение одной совокупности лиц;

– Когортные – изучение лиц одного возраста (поколение) на протяжении длительного времени.

Цель – анализ изменений в образе жизни, ориентация людей одного поколения.

– Трендовые – изучение на одной и той же генеральной совокупности с интервалом во времени и с соблюдением относительно одинаковой методики.

Цель – установление тенденций (трендов) социальных изменений. Пример – переписи населения;

– Панельное исследование – исследование по единой программе на одной и той же выборке и по единой методике через определенный интервал времени.

Цель – анализ динамики событий. Люди могут меняться, но объекты исследования (цех, предприятие) сохраняются.

Панель –это совокупность одних и тех же респондентов, опрошенная в базовом и повторном (через 15 лет) исследовании. В повторном это будут уже люди, повзрослевшие на 15 лет.

Псевдопанель – совокупность респондентов,подобранная так, что по основным параметрам -возраст, образование, профессия-она напоминает базовую, но это не одни и те же люди (например, студенты в 1962 г. и студенты в 1976 г. - псевдопанель).

В зависимости от выдвигаемых целей повторный сбор информации может проходить в два, три и более этапов. Длительность временного интервала между начальной и повторной стадиями может быть самой разной, так как различна скорость протекания самих социальных процессов. Часто именно свойства самого объекта подсказывают временные интервалы для проведения повторного исследования.

Типичный пример – получившие известность в 1960-1980-е годы исследования тенденций реализации жизненных планов выпускников средних школ:

первый раз их опросили накануне выпускных экзаменов,

затем в интервалы времени, определяемые окончанием вуза

стадиями трудовой карьеры.

Особой разновидностью исследования, применяемого в этнографии и антропологии, а потому относимого к сфере социальных наук в целом, а не только в социологии, выступает полевое исследование - крупномасштабное изучение социальных явлений методом непосредственного наблюдения за поведением людей в реальных жизненных ситуациях. Впервые они были применены чикагскими социологами в 20-е годы. Его надо отличать от выборочного обследования, или выборочного опроса, в котором ученый просит респондентов вспомнить, что они чувствовали, где были, как вели себя или что делали в какое-то время прежде. Полученные таким способом данные оторваны от реальности. При полевом исследовании ученый находится в точке событий и осуществляет непосредственное наблюдение. Например, при выборочном опросе социолог спрашивает группу людей о применении наркотиков, а в полевом исследовании он находится рядом с наркоманами и наблюдает за их действиями.

Считается, что собранная во втором случае информация точнее и достовернее информации, собранной в первом. Зато результаты полевого исследования ограничены одной ситуацией, их невозможно или трудно типизировать, если не провести дополнительных исследований. Иными словами, такие данные точны и достоверны, но нерепрезентативны, ограничены одним случаем.

Принято выделять также:

Прикладные исследования – маломасштабные и нерепрезентативные исследования, призванные изучить конкретную социальную проблему и разработать практические рекомендации для ее решения.

Эмпирические исследования – сравнительные, крупномасштабные, репрезентативные, соответствующие строгим требованиям науки и способствующие приращению нового научного знания.