Солдаты и офицеры дивизии СС «Гитлерюгенд » в Нормандии

 

В конце войны нацистское руководство даже сформировало особую танковую дивизию СС «Гитлерюгенд», укомплектованную в основном 17–18 летними добровольцами, прошедшие предварительно подготовку в в лагерях «гитлерюгенда», а затем в военно-спортивных центрах СС. Дивизия впервые приняла участие в боевых действиях 6 июня 1944 года во время высадки союзников в Нормандии, где она понесла значительные потери.

Конечно, не вся немецкая молодёжь сохраняла веру в химеры, создававшиеся нацистской пропагандой. В период нацистской диктатуры наблюдалось пассивное сопротивление части молодёжи, которое выражалось в уклонении от вступления в «гитлерюгенд»: не охваченными членством в «гитлерюгенде» оставалось 8–9 % молодых людей соответствующего возраста. Распространенным было и нежелание участвовать в акциях и кампаниях «гитлерюгенда» и нацистского руководства. Часть молодёжи старалась избежать трудовой и молодёжной повинности. Не редко в этом им помогали родители, ссылаясь на нехватку средств для покупки униформы «гитлерюгенда», обуви, спортивной формы, на необходимось помощи семье, ухода за младшими детьми. Нежелание вступать в «гитлерюгенд» отчетливо проявилось в годы войны, когда все более очевидным становилось противоречие между реальным миром и его искаженным пропагандистским отображением. Так в донесении службы безопасности Берлина в августе 1943 года констатировалось, что лишь незначительная часть молодых людей стремилась вступить в НСДАП из идейных соображений. Большая же часть молодёжи недостаточно проявляет внутреннюю готовность и равнодушие к вступлению в НСДАП. В лучшем случае пребывание партии рассматривалось как «неизбежное зло» или трамплин для профессиональной карьеры. Некоторые, отмечалось, в донесении вступают в НСДАП, чтобы освободиться от молодёжной повинности и членства в «гитлерюгенде», надеясь, что в партии они не будут столь интенсивно привлекаться к участию в различных акциях и находиться под столь неусыпным контролем, как в «гитлерюгенде» Констатировался и рост числа молодых немцев, сознательно отвергающих вступление в НСДАП.

 

Заключение

 

Изложенный нами материал позволяет сделать некоторые выводы. Прежде всего в деятельности «гитлерюгенда» можно выделить определенные этапы и некоторые особенности. В 20-е годы «гитлерюгенд» не занимался собственно молодёжными делами, уделяя основное время политической деятельности. После прихода Гитлера к власти «гитлерюгенд» как тотальная организация начал широко внедрять молодёжные формы работы. Лишь с началом войны «гитлерюгенд» постепенно вновь отказался от молодёжной работы как таковой, отдав предпочтение помощи фронту и идеологической пропаганде.

В истории «гитлерюгенда» можно наметить следующую периодизацию этого подразделения НСДАП:

1) Этап становления организации – 1920-е -1933 гг. В этот период «гитлерюгенд» прошел несколько стадий. Зарождение в 1926 году и обретение собственного статуса В Национал-Национал-Национал-социалистической рабочейпартии Германии, независимого от штурмовых отрядов, к которым до начала 30-х годов подчинялось руководство «гитлерюгенда» стало важными вехами этого периода. Уже тогда достаточно четко обозначились существенные различия между «гитлерюгендом» и прочими молодёжными организациями (отсутствие собственно молодёжных форм работ, военно-иерархическая структура), которые определялись полной зависимостью первого от НСДАП. Причем «гитлерюгенд» не решал собственно молодёжных проблем как большинство юношеских организаций, а с самого своего создания выступал как «кузница кадров» для нацистской партии.

2) Этап унификации молодежной жизни в Германии – 1933 – 1934 гг. Этот период характеризуется тем, что «гитлерюгенд» получает новую, не только социальную, но и политическую роль. Во-первых, в нацистском государстве «гитлерюгенд» получил монопольные позиции на пути роспуска, унификации, запрета любых молодёжных организации. Во-вторых, «гитлерюгенд» смог овладеть теми формами молодёжной работы, которые были наиболее популярны у немецкой молодёжи в начале 30-х годов. Проведя в течение года унификацию почти всей молодёжи Германии (полной унификации не подверглась еврейская молодёжь, которая была как бы изолирована от нового государства, и католическая молодёжь, которая в результате конкордата получила некоторую автономность) «гитлерюгенд» устранил особенности молодёжной жизни времени Веймарской республики. Были стерты социальная, половая и возрастная дифференсация молодёжной политики. Молодёжь как стала представлять единый организм (не стоит забывать, что это обобщение было неизбежным, поскольку соответствовало планам нацистской верхушки).

3) Этап превращения «гитлерюгенда» в часть государственного организма, 1934–1939 гг. Характеризуя данный этап, стоит заметить, что «гитлерюгенд», с одной стороны, получил самостоятельность в рамках системы «Третьего Рейха». Рейхсюгендфюрер «гитлерюгенда» подчинялся лично Гитлеру. С другой стороны, говорить о идеологической самостоятельности «гитлерюгенда» не приходится, так как он являлся не просто составляющей, а одним из важнейших социально-политических институтов нацистской диктатуры. «Гитлерюгенд» был полностью интегрирован с систему «Третьего рейха», о чем говорят «Закон о «гитлерюгенде»» и дополнения к нему. Важно то, что логическим завершением этого этапа стала предельная милитаризация молодёжи вообще и «гитлерюгенд» в частности.

4) Военный этап деятельности «гитлерюгенда» – 1939–1945 гг. Этот этап несет в себе как бы двоякое содержание, с одной стороны «гитлерюгенд», в годы войны – это молодёжное отражение фронта (особо это ярко видно в последний год войны, когда немецкая молодёжь выступила её непосредственным участником), с другой – «гитлерюгенд» этого этапа – это отражение планов Гитлера по созданию новой Европы (возьмем, например, политику переселения молодёжи на Восток для установления там «Нового Порядка»). Крушение «Третьего Рейха», означало и крушение «гитлерюгенда» в целом как организации.

С исчезновением «гитлерюгенда» возникает еще одна проблема – проблема ответственности людей, состоявших в «гитлерюгенде» за преступления, совершенные нацистами. Однако эта проблема носит чисто моральный характер, так как у немецкой молодёжи не было фактически выбора – она была обречена на членство в «гитлерюгенде». Это косвенно подтвердил и Нюрнбергский процесс, который не зачислил «гитлерюгенд» в число преступных организаций наряду с НСДАП, СС, СА и гестапо, сняв таким образом груз вины с миллионов юношей и девушек. Самим же руководителям «гитлерюгенда» все-таки было предъявлено обвинение в содействии подготовке войны. Сначала Ширах занял следующую позицию: «гитлерюгенд» являлся самостоятельной от НСДАП молодёжной организацией, не причастной к подготовке военных действий. Но после перекрестного допроса он сознался в том, что «гитлерюгенд» принимал активное участие в милитаризации общества. Международный трибунал приговорил Бальдур фон Шираха к тюремному заключению на 20 лет. Но сам Ширах провел в тюрьме только половину этого срока.

История «гитлерюгенда» учит нас тому, что созидательная энергия молодёжи, невостребованная в том или ином обществе, может быть направлена при помощи пропаганды на разрушительные и даже преступные цели.

 


[1] Адольф Гитлер. Моя борьба. ИТФ «Т-Око», Лобанов С. Н… 1992.

 

[2] Герман Раушнинг. Говорит Гитлер. Зверь из безны. М. «Миф». 1993.

 

[3] Пикер Г. Застольные разговоры Гитлера. Смоленск. «Русич». 1993.

 

[4] Откровения и признания: Военная верхушка о войне «третьего рейха» против СССР. Секретные речи. Дневники. Воспоминания. М. ТЕРРА. 1996.

 

[5] Шпеер А. Воспоминнания. Москва-Смоленск. «Прогресс» – «Русич». 1997.

 

[6] Шелленберг В. Лабиринт. М. «Дом Бируни». 1991.

 

[7] Германский национал-социализм. М. «Паллада». 1994.

 

[8] Die Bucherverbrnnung zum 10. Mai 1933. Carl Hanser Verlag Munchen Wien. 1983.

 

[9] Нюрбергский процесс над главными немецкими военными преступниками. Сборник материалов. Т. 5. М. Госюриздат. 1960.

 

[10] Энциклопедия Третьего Рейха. М. «Локид-Миф». 1996.

 

[11] Мельников Д. Е., Черная Л. Б. Преступник номер 1: Нацистский режим и его фюрер. М. Изд – во агенства печати «Новости». 1981.

 

[12] Розанов Г. Л. Конец «третьего рейха». М. Международные отношения. 1985; Розанов Г. Л. Германия под властью фашизма. (1933–1939 гг.). М. Международные отношения. 1964; Розанов Г. Л. Свастика над германией. (1933–1939 гг.). М. Политиздат. 1964.

 

[13] Аникеев А. А. Аграрная политика нацистской Германии в годы второй мировой войны. Ростов на Дону. Изд-во Ростовского университета. 1990; Аникеев А. А. Германский фашизм и крестьянство (1933 – 1945 гг.). Ростов на Дону. Изд-во Ростовского университета. 1979.

 

[14] Галкин А. А. Германский фашизм. М. Наука. 1989.

 

[15] Германия: фашизм, неофашизм и молодежь / под. ред. Н. С. Черкасова. Томск. Изд-во Томского университета. 1993.

 

[16] Фест И. Адольф Гитлер: биография. Т. 1. Пермь. Культурный центр «Алетейа». 1993.

 

[17] Толанд Джон. Адольф Гитлер. Т. 1. М. Интердайжест. 1993.

 

[18] Буллок А. Гитлер и Сталин: Жизнь и власть: Сравнительное жизнеописание. Т. 1. Смоленск. «Русич». 1994.

 

[19] Фест И. Указ соч. С. 23.

 

[20] Бланк А. С. Адвокаты фашизма. М. «Международные отношения». 1974.

 

[21] Blevel H. P. Sex and Society in Nazy Germany. Philadelphia and N. -Y. J. B. Lippincott Company. 1973.

 

[22] Bessel R. Political violence and the rise of nayism. London. Yale University Press. 1984.

 

[23] Hieseke H. Vom Wandervogel bis yum Hitler-Jugend. Munchen. 1981.

 

[24] Klonne A. Jugend im Dritten Reih. Dusseldorf, Koln. 1984.

 

[25] Фест И. Указ. соч. С. 95.

 

[26] Германия: фашизм, неофашизм и молодежь. С. 15.

 

[27] Там же. С. 17.

 

[28] Klonne A. Hitlerjugend. Hannover. 1956. S. 64.

 

[29] Ibid. S. 34.

 

[30] Bessel R. Op. cit. P. 56.

 

[31] Klonne A. Jugend im Dritten Reih. Dusseldorf, Koln. 1984. S. 74.

 

[32] Ibid. S. 76.

 

[33] Германия: фашизм, неофашизм и молодежь. С. 18.

 

[34] Hieseke H. Op. cit. S. 35.

 

[35] Klonne A. Jugend im Dritten Reih. Dusseldorf, Koln. 1984. S. 77.

 

[36] Ibid.

 

[37] Ibid. S. 80.

 

[38] Bradenburg H. -C. Die geschichte der Hitlerjugend. Koln. 1968. S. 56.

 

[39] Ibid. S. 59.

 

[40] Klonne A. Jugend im Dritten Reih. Dusseldorf, Koln. 1984. S. 79.

 

[41] Ibid. S. 81.

 

[42] Ibid. S. 82.

 

[43] Hieseke H. Op. cit. S. 38.

 

[44] Ibid. s. 43.

 

[45] Германия: фашизм, неофашизм и молодежь. С. 36.

 

[46] Там же. С. 45.

 

[47] Klaus M. Madchen im Dritten Reich. Koln. 1983. S. 57.

 

[48] Германия: фашизм, неофашизм и молодежь. С. 43.

 

[49] Белоусов Л. С… Муссолини: диктатура и демагогия. С. 177.

 

[50] Белоусов Л. С… Муссолини: диктатура и демагогия. С. 178.

 

[51] Мельников Д. Е., Черная Л. Б. Преступник номер 1: Нацистский режим и его фюрер. С. 63.

 

[52] Адольф Гитлер. Указ. соч. С. 313.

 

[53] Германия: фашизм, неофашизм и молодежь. С. 89.

 

[54] Klonne A. Jugend im Dritten Reih. S. 121.

 

[55] Ibid.

 

[56] Ibid. S. 126.

 

[57] Шпеер А. Воспоминнания. Москва-Смоленск. «Прогресс» – «Русич». 1997. С. 35.

 

[58] Германский национал-социализм. М. «Паллада». 1994. С. 47.

 

[59] Heiny Lampen. Statliche Soyialpolitik im Dritten Reich. //Bracher K. D., Funke M., Jacobsen H. -A. (Hrsg.). Eine Bilanz. Nationalsozialistische Diktatur 1933 – 1945. Bonn. 1983. S. 183.

 

[60] Brooman J. Hitler's Germany. Germany 1933 – 45. N. -Y. Longman Group. 1985. S. 35.

 

[61] Розанов Г. Л. Германия под властью фашизма. (1933–1939 гг.). М. Международные отношения. 1964. C. 86.

 

[62] Peter D. Stachura. Das dritten Reich und der Jugenderzieung: Die Rolle der Hitlerjugend 1933 – 1945 //Bracher K. D., Funke M., Jacobsen H. -A. (Hrsg.). Eine Bilanz. Nationalsozialistische Diktatur 1933 – 1945. Bonn. 1983. S. 230.

 

[63] Энциклопедия Третьего Рейха. М. «Локид-Миф». 1996. C. 175.

 

[64] Klonne A. Jugend im Dritten Reih. S. 164.

 

[65] Hellfeld M., Klonne A. Die betrogene Generation. S. 201.

 

[66] Klonne A. Jugend im Dritten Reih. S. 178.

 

[67] Ibid.

 

[68] Аникеев А. А. Германский фашизм и крестьянство (1933 – 1945 гг.). С. 204.

 

[69] Там же. С. 206.

 








Дата добавления: 2015-08-08; просмотров: 806;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.038 сек.