Библиографический список. 1. Аверьянов Л.Я. Социология: Искусство задавать вопросы

Основная литература

1. Аверьянов Л.Я. Социология: Искусство задавать вопросы. – М., 1998. – 238 с.

2. Батыгин Г.С. Обоснование научного вывода в прикладной социологии / Отв. ред. Г.В. Осипов. – М.: Наука, 1986. – 269 с.

3. Басаков М.И. От реферата до дипломной работы: Рекомендации студентам по оформлению текста. – Ростов н/Д, 2001.

4. Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. – М.: Аспект-Пресс, 1995.

5. Белановский С.А. Метод фокус-групп. – М.: Магистр, 1996.

6. Белановский С.А. Методика и техника фокусированного интервью. – М.: Наука, 1993.

7. Биографический метод в социологии: история, методология, практика. – М.: Институт социологии РАН, 1994.

8. Богомолова Н.Н. Фокус-группы как метод социально-психологического исследования. – М.: Магистр, 1997.

9. Бурдин К.С., Веселов П.В. Как оформить научную работу. – М.: Высшая школа, 1973. – 150 с.

10. Бутенко И.А. Организация прикладного социологического исследования. – М.: Тривола, 1998.

11. Волков Ю.Г. Диссертация: подготовка, защита, оформление. – М., 2001.

12. Волков Ю.Г. Как написать диплом, курсовую, реферат. – Ростов н/Д, 2001.

13. Георгиевский А.С. Методология и методика научно-исследовательской работы. – М.: Наука, 1982.

14. Герасимов И.Г. Научное исследование. – М., 1972.

15. Герасимов И.Г. Структура научного исследования. – М., 1985.

16. Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований. – М., 1988.

17. Григорьев С.И., Растов Ю.Е. Начала современной социологии. Учебное пособие. – М.: «Магистр», 1999.

18. Губина С.А. Автобиография как метод самоанализа и познания общества (социологический практикум и методические рекомендации к курсовой работе). – М.: РХТУ им. Д.И. Менделеева, 1996.

19. Дебюс М. Качественные методы в социальных исследованиях: фокус-группа: Пер. с англ. – Барнаул, 1995.

20. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 1998.

21. Джахая Л.Г. Классификация наук как философская и науковедческая проблема. – Сухуми, 1969.

22. Дмитриева Е.В. Фокус-группы в маркетинге и социологии. – М.: Центр, 1998.

23. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: В 3 т. Т. 1: Методология и история. – М.: Инфра-М, 2000.

24. Ельмеев В.Я Социологический метод: теория, онтология, логика. – СПб.: Петрополис, 1995.

25. Ефременков Н.В. Основы научного исследования и методы самостоятельной работы студента-историка. – Калинин, 1989.

26. Завгородний А.И., Шахматова Н.В. Методика эмпирических исследований в социологии. – Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 1995.

27. Как провести социологическое исследование / Под ред. М.К. Горшкова, Ф.Э. Шереги. – М., 1990.

28. Кедров Б.М. Классификация наук. – М., 1961. – Т.1.

29. Кохановский В.П. Философия и методология науки. – М., 2001.

30. Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация: Методика написания, правила оформления и порядок защиты. – М., 1997.

31. Кузин Ф.А. Магистерская диссертация: Методика написания, правила оформления и процедура защиты. – М., 1998.

32. Методы сбора информации в социологических исследованиях / Отв. ред В.Г. Андреенков, О.М. Маслова. – М.: Наука, 1990.

33. Мертон Р., Фиске М., Кендал П. Фокусированное интервью: Пер. с англ. – М: Институт молодежи, 1991.

34. Найн А.Я. Технология работы над диссертацией по гуманитарным наукам. – Челябинск, 2000.

35. Научные работы: Методика подготовки и оформления / Сост. И.Н. Кузнецов. – Минск, 1998.

36. Научные работы: Методика подготовки и оформления / Авт.-сост. И.Н. Кузнецов. – Минск, 2000.

37. Научно-исследовательская работа студентов / Под ред. М.Г. Сачека. – Минск, 1989.

38. Новикова С.С., Соловьев А.В. Социологические и психологические методы исследования в социальной работе. – М., 2005. – 496 с.

39. Ноэль Э. Массовые опросы: введение в методику демоскопии. – М., 1993.

40. Основы прикладной социологии / Под ред. М.К. Горшкова, Ф.Э. Шереги. – М.: Интерфакс, 1996.

41. Основы прикладной социологии: В 2 т. / Под ред.: Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова. – М.: Academia, 1995. – Т. 1-2.

42. Основы научных исследований / Под ред. В.И. Крутова, В.В. Попова. – М., 1989.

43. Подготовка и оформление курсовых, дипломных, реферативных и диссертационных работ / Сост. И.Н. Кузнецов. – Минск, 1999.

44. Приходько П.Т. Азбука исследовательского труда. – Новосибирск, 1979.

45. Приходько П.Т. Тропой науки. – М., 1969.

46. Рогожин М.Ю. Подготовка и защита письменных работ. – М., 2001.

47. Рузавин Г.И. Методология научного исследования. – М., 1999.

48. Сабитов Р.А.Основы научных исследований. – Челябинск, 2002. 138 с.

49. Сиденко В.М., Грушко И.М. Основы научных исследований. – Харьков, 1979.

50. Спесивцева О.И. Основы научных исследований. – Челябинск, 2000. –109 с.

51. Стрельский В.И. Основы научно-исследовательской работы студентов. – Киев, 1981.

52. Толстова Ю.Н. Измерение в социологии. – М.: Открытое общество, 1998.

53. Уваров А.А. Дипломные и курсовые работы по экономическим специальностям. – М., 2000.

54. Эхо Ю. Письменные работы в вузах: Практ. руководство для всех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации. – М., 1997.

55. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы – М., 1995.

Дополнительная литература

1. Андреенков В.Г., Сотникова Г.Н. Телефонные опросы населения: Методич. рекомендации по проведению выборочных массовых опросов. – М.: ИСИ АН СССР, 1985. – 58 с.

2. Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований: (Дидактический аспект). – М.: Педагогика, 1982.

3. Бабанский Ю.К., Журавлев В.И., Розов В.К. Введение в научное исследование по педагогике. – М.: Просвещение, 1988.

4. Барсков А. Г. Научный метод: возможности и иллюзии. – М., 1994.

5. Ботвинников А.Д. Организация и методика педагогических исследований. – М.: Наука, 1981.

6. Бутенко И.А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентом. – М.: Высшая школа, 1989. – 175 с.

7. Веревкина А.Н., Калинин С.Ю., Обризан А.И. Как оформить библиографию к научной работе. – М.: Б.и., 1992. - 46 с.

8. Гецов Г.Г. Работа с книгой: рациональные приемы. – М., 1984.

9. Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988. – 230 с.

10. Давыдов В.П. Основы методологии, методики и технологии педагогического исследования. – М.: Академия ФСБ, 1997.

11. Доэл М., Шадлоу С. Практика социальной работы. – М.: Аспект-пресс, 1995. – 236 с.

12. Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования. – М.: Издательский центр «Академия», 2001.

13. Зеленогорский Ф.А. О методах исследования и доказательства. – М., 1998.

14. Здравомыслов А.Г. Методология и процедура социологических исследований. – М., 1989.

15. Материалы к занятиям по социологии / Отв. ред. П.Д. Павленок. – М., 1994. – Вып.3. – 316 с.

16. Новикова С.С. Введение в прикладную социологию: Анкетирование. – М.: СпортАкадемПресс, 2000. – 101 с.

17. Памятная книга редактора / Сост. А.Э. Мильчин. – М., 1988.

18. Памятка автору: О порядке подготовки и издания учебно-методической и научной литературы / Сост. В.Ф. Репецкая. – Челябинск, 1999.

19. Пинкус А., Минахан А. Практика социальной работы (форма и методы): Пер. с англ. – М.: Союз, 1993. – 223 с.

20. Семенова В.В. Качественные методы: Введение в гуманистическую социологию. – М.: Добросвет, 1998. – 288 с.

21. Социология / Под общ. ред. П.Д. Павленка. – М., 1995. – 339.

22. Стандарты по издательскому делу. – М., 1998.

23. Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии. – М.: Изд. Дом «Стратегия», 1998. – 222 с.

24. Толстова Ю.Н. Измерение в социологии. – М.: ИНФРА-М, 1998. – 221 с.

25. Энциклопедический социологический словарь / Общ. ред. Г.В. Осипова. – М.: ИСПИ РАН, 1995. – 939 с.

26. Калинин С.Ю. Библиографический аппарат научной работы // Библиография. – 1993. – №. – С. 36-45.

27. Краевский В.В. Методология педагогического исследования. – Самара: Изд-во СамГПИ, 1994.

28. Краевский В.В. Соотношение педагогической науки и педагогической практики. – М., 1977.

29. Кузьмина Н.В. Методы системного педагогического исследования. – Л., 1982.

30. Кукушкин В.Д. Организация умственного труда. – М., 1976.

31. Лешкевич Т.Г. Философия науки: традиции и новации. – М., 2001.

32. Молчанов В.И. Системный анализ социологической информации. – М.: Наука, 1981. – 141 с.

33. Ниренберг Дж., Калеро Г. Читать человека – как книгу: Сокр. пер. с англ.. – М.: Экономика, 1990. – 47 с.

34. Основы научных исследований: Введение в учебно-исследовательскую работу студентов (УНИРС): Учебное пособие. / Под ред. В.М. Добрынина. – М., 1998.

35. Павлова В.П. Обучение конспектированию: Теория и практика. – М., 1983.

36. Поварник С.И. Как читать книги. – М., 1978.

37. Подзорова Т.С. Научная организация умственного труда студентов. – Л., 1972.

38. Полонский В.М. Оценка качества научно-педагогических исследований. – М., 1987.

39. Ракитов А.И. Анатомия научного знания: Популярное введение в логику и методологию науки. – М.: Политиздат, 1969. – 204 с.

40. Редактирование отдельных видов литературы / Под ред. Н.М. Сикорского. – М., 1987.

41. Рузавин Г.И. Методы научного исследования. – М.: Мысль, 1974. – 237 с.

42. Рузавин Г.И. Научная теория: Логико-методологический анализ. – М.: Мысль, 1978. – 244 с.

43. Скалкова Я. Методология, методы педагогического исследования: Пер. с чешск. – М., 1989.

44. Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований (В помощь начинающему исследователю). – М., 1986.

45. Социология / Общ. ред. Э.В.Тадевосяна. – М.: Знание, – 1995. – 270 с.

46. Типология и классификация в социологических исследованиях. – М.: Наука, 1978. – 381 с.

47. Цыба В.Т. Математико-статистические основы социологических исследований. – М.: Финансы и статистика, 1981. – 253 с.

48. Шаленко В.Н. Программа социологического исследования. – М., 1987.

49. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании: Ч.1. Концептуальные и прикладные основы социальной психологии. – М.: ВЛАДОС, 1995.

50. Швырев В.С. Теоретическое и эмпирическое в научном познании. – М.: Наука, 1978. – 381, [1] с.

51. Федотов В.В. Рациональная организация умственного труда. – М., 1987.

52. Философия и методология науки / Под ред. В.И. Купцова. – М., 1996.