Тема. Педагогічна майстерність і особистість вчителя

Тема. Педагогічна майстерність і особистість вчителя

Всього 10 годин: лекцій – 2 години, самостійне опрацювання – 4 години, практичних – 2 години, семінарських занять – 2 години.

Лекція № 1 ( 2 години).

Мета:розкрити сутність поняття «педагогічна майстерність», ознайомити з критеріями майстерності педагога, сформувати уявлення про елементи і рівні педагогічної майстерності. Розвивати педагогічні здібності. Виховувати гуманізм

Дидактичні засоби навчання:

1. Педагогічна майстерність / За ред. І.А. Зязюна. – К.: Вища шк., 1997 . – 349 с.

2. Педагогічна майстерність / За ред. І.А. Зязюна. – К.: Вища шк., 2004 . – 422 с.

3. Словник термінології з педагогічної майстерності. – Полтава, 1995. – 63 с.

Хід заняття

І. Організаційний етап.

ІІ. Ввідно-підготовчий етап.

План:

1. Поняття педагогічної майстерності

2. Елементи педагогічної майстерності

3. Критерії педагогічної майстерності

4. Рівні педагогічної майстерності

ІІІ. Навчально-програмований етап.

(Лекція додається)

ІV. Зворотній зв’язок.

- Чим відрізняється педагог-майстер від педагога, який не досяг майстерності?

- Від чого залежить майстерність педагога?

- V. Заключний етап.

Домашнє завдання – теоретичний матеріал.

Лекція № 1.