Джемс: проблема свободы воли

Если воли нет, но все поведение есть S – R

Если есть, но субъект сам определяет свое поведение – личностная активность (духовное Я). Развите воли есть развитие произвольного внимания.

2 класса актов:

автоматические (рефлекторные, первичные)

преднамеренные, осознаваемые (волевые)

Схема волевого акта: идея, представление цели – конкретизация в идею движения – двигательный акт. Всякая идея имеет тенденцию автоматически перетекать в действие.

Произвольное ослабление или усиление непосредственного импульса.

2 типа волевых актов:

осуществление нежелаемого

задержка желаемого

Типы решимости:

разумная – поиск привычного способа действовать

подчинение судьбе

результат случайности

пробуждение совести

чувство усилия

свобода воли

Современные представления о воле:

Психический процесс, формируемый при жизни и социально.

Выготский: воля есть ВПФ (социальность, произвольность). Воля производит селекцию между мотивами – наличие альтернативы!

Волевая регуляция нужна:

Слабость непосредственного побуждения

Мотивационная конкуренция

Наличие препятствия

Наличие сильного поведенческого импульса, от которого надо воздержаться.

Иерархия поведения:

импульсивное, непроизвольное

произвольное (осознание предшествует действию)

осознаваемое

намеренное

волевое

осознаваемое

планомерное

в ситуации альтернативы

Произвольное действие: у субъекта уже есть потребность действовать. Волевое – если ее нет..

Рубинштейн: основные стадии волевого процесса:

Возникновение побуждения и предварительная постановка цели

Побуждение – цель – желание, опредмеченное стремление – уверенность в достижении - хотение

Стадия обсуждения и борьбы мотивов

Решение

может не выделяться в особую фазу

констатация решения

чувство усилия, принесение в жертву других мотивов

исполнение: волевое действие включает:

отношения сб к объекту, к цели

готовность

намерение

план действия

Волевое действие – сознательное целенаправленное действие, посредство которого человек планово осуществляет стояющую перед ним цел, подчиняя свои импульсы сознательносму контролю.

Главное: ясное осознание цели и настойчивость в достижении.

Волевые процессы имеют эмоциональный х-р + включают интеллектуальные процессы

Механизмы воли:

Один из мотивов включается в более широкий мотивационный контекст

Изменение роли

Предвосхищение рез-тов своей деят-ти

Самопреодоление

Постановка самостоятельных заданий

Создание искусственной связи (подмету кухню и пойду гулять)

Подчинение рез-та более широкой цели

Фантазирование

Соотношение с б/с: воля как защитный механизм, необходима в ситуации внутренних противоречий. Движение от непроизвольности к воле одновременно и прогресс и регресс.

Соотношение когнитивного и эмоционального:

Вундт – эмоциональный

Рубинштейн – Эмоции + интеллект

Аристотель - разум