Сопоставительный анализ программ развития психологии в конце 19 века.
Период с открытия Вундом лаборатории с70хгодов 19 -нач 20 в.
1.Структурализм Вунда
Теоритические программы, положения структурализма Вундт, Э.Титчнер, Г. И. Челпанов.
Ученики Вундта создают такие же лаборатории и эксперименты, потом отходят от Вундта,в Германии структурализм был до тех пор пока был Вундт, в России благодаря Челпанову, В США благоаря Титчнеру. Одновременно с уходом этих лидеров направление перестало существовать
2. Функционализм - альтернатива структурализма. Идея эволюции, психика рассматривается с точки зрения ее функций, приспособления организма к окружающей среде.
предпосылки функционализма: идеи Гаэтано акты
К. Штунд акты заменяются псих. функциями
Американский психолог У. Джемсон: моторная теория эмоций, Я-концепция, идея о соотношении сознания и навыка, -оказало влияние на бихевиоризм.
Н. Ланге. А. Нечаев-русские представители
3.Поведенческая Психология
Сеченов: Психология - наука о поведении. Последователи поведенческого направления Павлов и Бехтерев. Рефлексология.
4.Культурно-историческая психология
Основание психики в к-ре. Основные идеи сформулированы Кавелиным, который вступил в полемику с Сеченовым на основе энтографии, "исследования материальных продуктов человеческого духа". До советских времен это направление в России не развивалось.
Представители: французы: Г. Тард, Лебо (социальные инстинкты);
Эмиль Дюргейм (влияние речи, слова на мышление, зависимость м-ия от речи),
Вундт-10томов по психологии народов, опирался на материалы Кавелина.
5. Основные направления первых экспериментальных и прикладных исследований
А) исследование ощущений, восприятия и внимания психофизика
теории Ланге: теория Восприятия как фазового процесса, моторная т. внимания,
Б) исследования эмоций, были стимулированы Ланге - бельгийский физиолог , по физиологич.. проявлениям можно судить об эмоциях, эмоции - субъективное переживание физиологических, органических процессов, которые зависят от окружающей среды. Пример: нам страшно т. к. мы бежим.
В) исследование ассоциаций и памяти, первый проводит их Гальтон, потом Вундт. м-д был развит Кеттеллом (работник лаборатории Вундта)
Первым исследовал память Эбингауз - исследование чистой памяти рядами бессмысленных слогов. По Вундту можно исследовать только простейшие явления, т. е. память нельзя. Эбингауз исследует память как психическую функцию запечатления, сохранения, воспроизведения, а не содержания. Условия - колличесиво предъявлений, результат колличество воспроизведений.
Г) исслед-ние мышления. Юрбургская школа под руководством Кюльпе, просил испытуемых вспомнить . что происходило в сознание накануне принятия решения, акцент на процессе решения экспериментальной задачи. т. е. мышления. К.Бюллер- исследование творческих задач, Нарцисс Ах - эксп-ты с конфликтом детерминирующей и ассоциативной тенденций. Идея Левина о противодействии родилась из этого эксперимента.
Д) исследования формирования понятий -разработал Ах, у нас известна как методика Сахарова
Е) прикладные исследования: а) зооПсихология из которой родился бихевиоризм: Романес (метод анекдота и рассуждения по аналогии, аналогии проводил между мышлением человека и животного), Ллойд- Морган (принцип экономии мышления поведение животных надо объяснять с помощью инстинктов не привлекая идею мышления).Ж. Леб, Э.Торндайк,
б) организационная (промышленная, индустриальная) Психология: исследования Тейлора, которые привели к созданию конвеера, Г.Мюнстенберг "Психотехника"-любое применение Психологии в социально значимых областях.
в) дифференциальная Психология:
Гальтон - основатель Психологии индивидуальных различий, его последователь Кеттелл
Кеттелл "Умственные тесты и измерения".
франц.А. Бине: разработка шкалы Бине-Симона, шкалы умственного развития
концепция интеллекта Спирмена
теория личности с практической направленностью Штерна персоналогия, личность - свойства, кот. можно исследовать, эта концепция оказала влияние на Г. Олпорта, Кеттела, Айзенка
Дата добавления: 2015-05-13; просмотров: 1234;