Происхождение хорошего здоровья

Отправной точкой исследования по первичному здоровью является задавать вопросы о
том, почему люди здоровы, а не почему люди больны. Этот подход полярен с общепринятым, ко-
торый включает лишь вопросы о том, почему люди заболевают данной болезнью. Курение служит
хорошей иллюстрацией огромной пропасти между двумя подходами. Вопросы, обычно задавае-
мые насчет курения, следующие: "как бросить курить? Каковы наилучшие методы для отказа от
курения? Полезна ли пропаганда? Следует ли видоизменять сигареты, делая их менее опасными?
Следует ли запретить или изменить рекламу сигарет? Уменьшится ли потребление сигарет, если
повысить цену?" и т.д.

Исследование по первичному здоровью обнажает корень проблемы. Как объяснить, что ог-
ромная доля населения никогда не чувствовала потребности курить? Что общего у некурящих?
Такие вопросы привели бы нас к тому, чтобы начать с изучения первичного периода.

Можно представить изобилие исследовательских программ, касающихся первичного здо-
ровья. Нашлось бы множество различных путей изучать взрослых и стариков, отвечающих опре-
деленным критериям "хорошего здоровья". Можно исследовать все, что имело место, чтобы уз-
нать об обстоятельствах их зачатия, образе жизни их матерей во время беременности, как они ро-
ждались, как их вскармливали в младенчестве и о социальном окружении их первичного периода.
Разумеется, такие исследования натолкнутся на трудности, особенно когда захотят изучать группы
людей старше пятидесяти лет. Контрольные группы не будут невозможными, даже если это озна-
чает включение людей, уже покойных. Главная практическая сложность заключалась бы в неточ-
ной природе многих из находок. Однако такие работы были бы относительно дешевые и, вероятно,
принесли бы достаточно интересную новую информацию. Они придали бы особенную важность
эпидемиологии, отрасли с великим будущим, эпидемиология занимается здоровьем популяций,
она рассматривает факторы риска для определенных болезней, оценивает методы предотвращения
и часто влияет на политиков здравоохранения. Именно среди эпидемиологов обнаруживается наи-
большее число докторов, сознание которых ближе всего к концепции первичного здоровья.

Но настоящие трудности - не практические. Первая сложность - найти путь изучения про-
исхождения хорошего здоровья в глобальном масштабе вместо концентрирования на каждой от-
дельной болезни. Игнорируя работы пионеров, таких, как Антуан Бишоп, мы потеряли целое сто-
летие. Бишоп, знавший о микробах раньше Пастера, писал в поддержку своих теоретических
взглядов: "не существует микробов и не существует бактерий, по природе своей вредных, с целью
заставлять людей и животных болеть. Первичная причина наших болезней внутри нас, всегда
внутри нас".

Вторая сложность более глубокая. Мы живей в обществе, где господствует мужчина и об-
разцом служит мужское. Такое общество обесценивает веши специфически женские: беремен-
ность, роды и грудное вскармливание. Такое общество не уделяет никакого внимания плоду и но-
ворожденному. Интересоваться детьми и интересоваться отдаленным будущим принадлежит
женщине. Наука, типичная для нашего общества, представляет мужские отделы нашего мозга.

Исследователи и клиницисты пытались изучать процесс привязывания, узы между матерью
и ребенком, научным образом. Они являются пионерами и стоят перед лицом многих трудностей.
Некоторые люди думают, что смешно, когда серьезные академики тратят время и деньги, доказы-
вая, что новорожденный ребенок нуждается в своей матери и что мать нуждается в своем ребенке.
Но в безумном обществе, которое одобряет самое превратное поведение, желательно всякое дока-
зательство, устанавливающее, насколько тверды фундаментальные человеческие потребности.
Однако время и деньги, потраченные на изучение процесса бондинга (совместное пребывание ма-
тери с новорожденным), это капля в океане по сравнению с тем, что потрачено, например, при вы-
движении нового транквилизатора.

Единственными людьми, пытавшимися устанавливать взаимосвязи между первичным пе-
риодом и взрослой жизнью, являются те, кто занимался развитием способностей к обучению, сообразительностью и сенсорными функциями. Почему имеется столько работ об истоках интеллек-
та и о развитии способностей к обучению? И почему есть так мало работ о происхождении здоро-
вья и о факторах, которые могут влиять на то, каким образом человек учится распознавать бакте-
рию или вирус, или раковую клетку, или учится тому, как приспособиться к изменениям темпера-
туры, или учится тому, как настраивать свои гормональные уровни или свое кровяное давление?

Парадоксально, но исследования по первичному здоровью кажутся более продвинувшими-
ся для растений, чем для людей. Например, выносливость шпината к холоду тщательно изучалась:
она, по-видимому, возрастает, если он подвергается низким температурам в начале своей жизни, в
начале периода своего роста.