Критерии отбора слов

1. Наиболее употребляемые слова в возрастном диапазоне от рождения до 6 лет.

2. Слова, вызывающие интерес ребёнка (любимые слова).

3. Слова, дающие возможность составлять большое количество словосочетаний и предложений, – слова разных частей речи: прилагательные, глаголы, наречия, местоимения, предлоги, союзы.

4. Слова, которые можно интересно продемонстрировать, «показать» ребёнку, сопроводив их действием, жестом, мимикой, интонацией («брови», «нос», «язык», «подмигнуть», «подпрыгнуть», «громко», «тихо» и т.п.).

5. Слова, с которыми можно устраивать игры (лото, «найди пару», «разбей на группы» и т.д.).

6. Слова, которые можно группировать по темам.

7. Слова, дающие возможность ребёнку самостоятельно осваивать различные грамматические особенности русского языка (склонение существительных и прилагательных, спряжение глаголов и т.д.).

8. Минимум слов, способных приблизить формирование у ребёнка понятийного чтения (вывести его в понятие буквы).

Слова в наборе разбиты по темам. Каждая тема может рассматриваться родителями как начальный список. Если интерес ребёнка к определённым темам повышен (например: техника, продукты питания, животные и т.д.), можно самостоятельно увеличивать список, изготавливая карточки при помощи компьютера и принтера либо вручную.

Практика показывает, что имеющихся слов в большинстве случаев достаточно для формирования у ребёнка стойкого навыка беглого чтения.