Стадии и уровни развития психики (по А.Н. Леонтьеву)
| Стадии и уровни | Особенности поведения | Виды живых существ |
| 1. Стадия элементарной сенсорной психики | ||
| 1.1 Низший уровень Развитая раздражимость, примитивные элементы чувствительности. | Чёткие реакции на биологически значимые свойства среды, слабая пластичность поведения. | Простейшие низшие многоклеточные, живущие в водной среде. |
| 1.2 Высший уровень Наличие ощущений. | Способность к формированию элементарных условных рефлексов, развитая двигательная активность, чёткие реакции на абиотические раздражители. | Высшие кольчатые черви, улитки. |
| 2. Стадия перцептивной психики | ||
| 2.1 Низший уровень Отражение действительности в форме образов предметов. | Преобладание инстинктивных форм поведения, активный поиск положительных и избегание отрицательных раздражителей | Рыбы, насекомые. |
| 2.2 Высший уровень Элементарные формы мышления. | Высокоразвитые инстинктивные формы поведения, способность к научению. | Птицы, собаки, кошки |
| 3. Стадия интеллекта (наивысший уровень) | ||
| 3.1 Сенсомоторный интеллект Выделение специальных органов манипулирования, развитие исследовательского поведения. | Способность решать одну и ту же задачу разными способами, учёт причинно-следственных связей, использование орудий труда. | Обезьяны, дельфины |
| 3.2 Сознание Ведущие факторы возникновения сознания – труд и язык. (Выготский, Рубинштейн, Леонтьев). | Способность отражать существенные связи между объектами, отражение опосредованно речью, используется логическое мышление. | Человек |
1.2.3. Сознание – высшая форма развития психики
Дата добавления: 2015-01-15; просмотров: 6843;