ЭКС­ПЕР­ТИ­ЗА

1. Годфруа, Ж. Что такое психология: В 2 т./ Ж. Годфруа.─ М., 1992.

2. Ждан, А. Н. История психологии. / А. Н. Ждан.─ М., 1990.

3. Пиаже, Ж. Избранные психологические труды / Ж. Пиаже. ─ М., 1969.

4. Роджерс, К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. / К.Роджерс. ─ М., 1994.

5. Франкл, В. Воля к смыслу. / В. Франкл. ─ М., 2000.

6. Фрейд, З. Психология бессознательного. / З. Фрейд.─ М., 1990.

7. Хьелл, Л. Теории личности. / Л. Хьелл, Д. Зиглер. ─ СПб.: Питер Пресс, 1997.

Вопросы к экзамену «Психология человека»

1. Предмет, задачи и структура современной психологии.

2. Характеристика основных методов психологии.

3. Характеристика вспомогательных методов психологии.

4. Основные этапы становления психологии

5. Развитие психики в филогенезе.

6. Сознание человека. Бессознательное.

7. Общее понятие деятельности. Потребности.

8. Строение деятельности.

9. Характеристика основных видов деятельности. Освоение деятельности (умения, навыки, привычки).

10. Человек как личность, индивидуальность и универсальность бытия человека.

11. Структура личности.

12. Активность и направленность личности.

13. Понятие, функции и виды общения.

14. Структура общения.

15. Понятие, функции, виды внимания.

16. Свойства внимания и их развитие.

17. Понятие, виды ощущений.

18. Свойства и закономерности ощущений.

19. Понятие, функции и виды восприятия.

20. Свойства восприятия.

21. Восприятие пространства, движения и речи, времени.

22. Общее понятие памяти, виды памяти.

23. Процессы памяти. Условия успешного запоминания и хранения информации.

24. Индивидуальные особенности и типы памяти.

25. Понятие, виды мышления.

26. Процессы мышления.

27. Формы и способы мышления.

28. Понятие воображения, его виды.

29. Природа, функции и формы воображения.

30. Понятие, характеристика, виды эмоций.

31. Характеристика, виды чувств, их развитие.

32. Общая характеристика воли.

33. Структура волевого действия, волевые качества человека.

34. Темперамент и тип ВНД, высшей нервной деятельности.

35. Характеристика типов темперамента.

36. Природа, структура характера, его формирование.

37. Сущность, структура и виды способностей.

38. Уровни развития способностей. Диагностика и развитие.

39. Понятие о языке и речи.

40. Функции и виды речи.

41. Свойства речи. Восприятие речи.

42. Культурно-историческая теория Л. С. Выготского.

43. Теория деятельности А. Н. Леонтьева.

44. Психодинамическая теория развития личности человека З. Фрейда.

45. Бихевиоризм как наука о поведении.

46. Гуманистический подход в понимании сущности человека.

47. Эпигенетическая теория развития человека Э. Эриксона.

48. Человек, познающий в когнитивной психологии.

СОДЕРЖАНИЕ

ЭКС­ПЕР­ТИ­ЗА

Курс лекций

Ре­ко­мен­до­ван учеб­но-ме­то­ди­че­ским объ­е­ди­не­ни­ем

об­ра­зо­ва­тель­ных уч­ре­ж­де­ний про­фес­сио­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния

в об­лас­ти су­деб­ной экс­пер­ти­зы в ка­че­ст­ве учеб­но­го по­со­бия

Волгоград 2002

По­чер­ко­ве­де­ниеи по­чер­ко­вед­че­ская экс­пер­ти­за: Курс лек­ций /

П 65 Под ре­д. В. В. Се­ре­ги­на.— Вол­го­град: ВА МВД Рос­сии, 2002.— 228 с., 700 эк­з.

ISBN 5-7899-0234-0

Лек­ции ох­ва­ты­ва­ют пол­ный курс дис­ци­п­ли­ны "По­чер­ко­ве­де­ние и по­чер­ко­вед­че­ская экс­пер­ти­за". В них да­ны по­ня­тие пись­ма и ис­то­ри­че­ские ас­пек­ты его раз­ви­тия, пись­мен­ной ре­чи, тео­ре­ти­че­ские по­ло­же­ния уче­ния о по­чер­ке как объ­ек­те кри­ми­на­ли­сти­че­ско­го ис­сле­до­ва­ния, его ос­нов­ные свой­ст­ва, оп­ре­де­ле­ние по­ня­тия при­зна­ка, об­щих и ча­ст­ных при­зна­ков по­чер­ка, пред­став­ле­ны сис­те­ма при­зна­ков пись­мен­ной ре­чи и по­чер­ка, ма­те­ма­ти­че­ские ме­то­ды, ис­поль­зуе­мые в по­чер­ко­вед­че­ской экс­пер­ти­зе, об­щая ме­то­ди­ка иден­ти­фи­ка­ци­он­ной по­чер­ко­вед­че­ской экс­пер­ти­зы, ее ста­дии и эта­пы, осо­бен­но­сти ча­ст­ных ме­то­дик ис­сле­до­ва­ния объ­ек­тов, вы­пол­нен­ных с раз­лич­ны­ми ви­да­ми умыш­лен­но­го из­ме­не­ния по­чер­ка, под­пи­сей, крат­ких и циф­ро­вых за­пи­сей, мно­же­ст­во объ­ек­тов, от­дель­ных ди­аг­но­сти­че­ских и си­туа­ци­он­ных ис­сле­до­ва­ний по­чер­ка, осо­бен­но­сти уча­стия спе­циа­ли­ста-по­чер­ко­ве­да при ро­зы­ске ис­пол­ни­те­ля ру­ко­пис­но­го тек­ста.

Из­да­ние пред­на­зна­че­но для кур­сан­тов и слу­ша­те­лей, обу­чаю­щих­ся по спе­ци­аль­но­сти "Су­деб­ная экс­пер­ти­за", а так­же для со­труд­ни­ков экс­перт­ных уч­ре­ж­де­ний МВД Рос­сии.