Обработка результатов. Для учащихся 1-2 классов исследование проводится индивидуально

Для учащихся 1-2 классов исследование проводится индивидуально. Ученики 3-4 классов записывают свои желания в таблице. «Распоряжаться волшебной силой», тратить материальные средства можно на удовлетворение как духовных, так и материальных потребностей.

При этом средства могут быть связаны с удовлетворением как личных потребностей, так и потребностей других людей. В зависимости от целей затрат средств можно судить о направленности личности, её ценностных ориентациях.

Темы для рефератов

1. Об эквивалентности Человека и Мира.

2. Духовное развитие человека в современных условиях.

3. Отличие личностного бытия человека от индивидуального.

4. Проблема смысла жизни в психологии.

5. Характеристика современных теорий личности.

6. Проблема личностного смысла в психологии.

7. Источники, факторы, условия и движущие силы развития личности.

Литература

1. Асмолов, А.Г. Личность как предмет психологического исследования / А.Г. Асмолов. – М., 1984.

2. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М., 1968.

3. Боуэн, М. Духовность и личностно-центрированный подход / М. Боуэн // Вопр. психологии. – 1992. – № 3-4.

4. Братусь, Б.С. Психология. Нравственность. Культура / Б.С. Братусь. – М., 1994.

5. Братусь, Б.С. Психологические аспекты нравственного развития личности / Б.С. Братусь. – М., 1987.

6. Зейгарник, Б.В. Теории личности в зарубежной психологии / Б.В. Зейгарник. – М., 1982.

7. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М., 1982.

8. Мерлин, В.С. Личность как предмет психологического исследования / В.С. Мерлин. – Пермь, 1988.

9. Мясищев, В.Н. Личность и неврозы / В.Н. Мясищев. – Л., 1960.

10. Петровский, А.В. Личность. Деятельность. Коллектив / А.В. Петровский. – М., 1982.

11. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии: В 2.т. /С.Л. Рубинштейн. – М., 1989.

12. Столин, В.В. Самосознание личности / В.В. Столин. – М., 1984.

13. Теории личности в западно-европейской и американской психологии / Хрестоматия по психологии личности. – Самара, 1996.

14. Фельдштейн, Д.И. Психология развития личности в онтогенезе / Д.И. Фельдштейн. – М., 1989.

15. Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зингер. – СПб., 1997.

16. Чудновский, В.Э. Нравственная устойчивость личности школьника / В.Э. Чудновский. – М., 1981.

17. Юнг, К.Г. Феномен духа в истории и науке / К.Г. Юнг. – М., 1992.

Тема 8: Характер человека

План

1. Понятие о характере.

2. Структура характера.

3. Типы характера.