Jeffrey P. Okeson

Разговор о неотложных стоматологических проблемах был бы не завершенным без рассмотрения острой боли и дисфункции мышеч-но-скелетных структур Острая боль и дисфункция жевательной си­стемы довольно часто встречаются в стоматологической практике. В большинстве случаев при проведении соответствующей консерва­тивной терапии эти состояния могут быть быстро и полностью ку-пированы Проведение необходимой терапии возможно только после постановки правильного диагноза, что является наиболее важной задачей при любых состояниях, сопровождающихся болью в жева­тельных мышцах.

Термин «височно-нижнечелюстные нарушения» используется для описания мышечно-скелетных болей и дисфункции жевательного ап­парата. Хотя существует много типов височно-нижнечелюстных рас­стройств, в данной главе внимание акцентируется только на часто встречающихся проблемах, с которыми клиницист может сталки­ваться в своей повседневной практике В большинстве случаев пра­вильные действия врача могут привести к быстрому устранению ос­трых нарушений В случае сохранения острой симптоматики можно сделать вывод о патологии другого рода, требующей иного лечения При наличии хронических симптомов височно-нижяечелюстных на­рушений следует обратиться к другим более подробным источникам информации (1).

Острая симптоматика, связанная с мышечно-скелетными струк­турами жевательной системы, делится на две общие категории: пер­вая из них связана с жалобами со стороны мышечного аппарата, дру­гая обусловлена внутрисуставными проблемами Так как диагностика и лечение этих заболеваний различны, они будут рассмотрены от­дельно друг от друга.


Глава 11. Патология височно-нижнечелюстных суставов 283








Дата добавления: 2014-12-14; просмотров: 636;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.003 сек.