ОФОРМЛЕНИЕ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ. 2. Составьте резюме, дайте характеристику классической школе политэкономии, выделите экономические законы

1. Заполните таблицу 1.10.

2. Составьте резюме, дайте характеристику классической школе политэкономии, выделите экономические законы, теории, представленные в работах классиков политической экономии.

3. Составьте глоссарий по теме №3.

Теперь вы должны:

1. Дать характеристику классической школы политэкономии.

2. Назвать предпосылки формирования экономических взглядов классической школы политэкономии.

3. Раскрыть роль Адама Смита в формировании классической школы политэкономии.

4. Знать предмет и методологию исследования классической школы, первую аналитическую концепцию кругооборота хозяйственной жизни Ф. Кенэ, теории воспроизводства, трудовой стоимости, земельной ренты, капитала, международной торговли, денег, доходов, издержек.

5. Уметь определить роль представителей классической школы в теоретизации экономической науки, показать эволюцию развития экономических теорий, обосновать проблемы, которые носили дискуссионный характер.

6. Освоить следующие дидактические единицы (понятия, термины): экономический либерализм; свободная конкуренция; факторы производства; труд; теория трудовой стоимости; прибыль; теория капитала; земельная рента; издержки производства; капитал; «экономический человек»; «невидимая рента»; законы разделения труда и роста его производительности Смита, потребительная стоимость; меновая стоимость; распределение расходов; классы общества; «железный закон заработной платы»; закон рынков Сэя; трехфакторная модель производства Сэя; закон народонаселения Мальтуса; количественная теория денег; стоимость; цена; основной и оборотный капитал; доход и его источники, теория абсолютных издержек Смита, теория сравнительных издержек Рикардо, стадии воспроизводства.