Образование

Школа в экопоселении основана на принципах гуманной педагогики. Взято самое лучшее из мирового образовательного процесса. Это элементы: школы академика М.П. Щетинина (Министерство образования Российской Федерации), опыт В.А. Сухомлинского (член-корреспондент Академии педагогических наук РСФСР, Заслуженный учитель УССР), Шалва Амонашвили (доктор психологических наук, действительный член АПН России, руководитель Международного центра гуманной педагогики).

Задачей такой школы является нравственно-духовное развитие каждой личности в атмосфере любви и гармонии с окружающим миром, как целостного взаимодействия телесных, душевных и духовных факторов.

Для изучения академических предметов широко используются игры и художественные приемы, применяется метод погружения, используется принцип «каждый ученик является и учителем одновременно», таким образом, в учениках развивается внутренняя потребность к получению знаний. В школе отсутствует система принудительного обучения, соревновательных оценок и показателей, которая травмирует психологию ребёнка и рождает нездоровую конкуренцию. Наряду с общеобразовательными предметами,

значительная часть времени уделяется психологии построения гармоничных взаимоотношений в семье и обществе, здоровому образу жизни, экологии пространства, культуре, этике, эстетике, музыке, танцам, физическому развитию. В детях формируется способность действовать, проявлять волю, нести ответственность за свои поступки, оказывать внимание и помощь слабым, проявлять терпимость к иному мировоззрению и образу жизни. Ученики получают знания и практические навыки, необходимые в повседневной жизни. Поэтому большое внимание уделяется практикам: садоводческой, лесоводческой, сельскохозяйственной, социальной, ремесленной, и экономической сфер деятельности. В образовательном процессе также принимают участие и родители. Проводятся совместные мероприятия, праздники, конференции, фестивали, выставки. Это сближает детей и взрослых, укрепляет семьи и устраняет конфликт поколений.