ЧЕТВЁРТЫЙ МЕСЯЦ

10 марта 1997, понедельник.

Первое занятие в Медунице. Встреча с Олей и Вадимом. Общее вступление (Подготовка к сознательному родительству, Беременность ~ это болезнь или нет). Показ зарядки. Первое же занятие нас покорило сразу и навсегда. Занятие энергичное, весёлое, дружелюбное и со множеством деталей, которые в сумме дают очень увлекательную картину — это и знакомство всех в начале, и сам рассказ руководительницы, и весёлая зарядка, и фильм, и обязательное перекусывание в перерыве, и вставание всех в общий круг в конце. И просто ощущение, что твоя беременность — важное событие не только для тебя. И очень-очень радостное. А много ли для счастья нужно

17марта 1997, понедельник.

Поликлиника ~ кольпит, лейкоциты 40 (д.б. 1-2), лечение тержинаном и ацилактом. Второе занятие в Медунице. Влияние беременности на внутренние органы, правильное питание, очистка организма.

18марта 1997, вторник.

Поликлиника. Терапевт ~ объяснение возникновения пиелонефрита. Желудок опущен, повышенная кислотность, сахар ~ проверить, гемоглобин 118 (д.б. не меньше 120).

Интересно, что различие между женской консультацией (она у нас находится в поликлинике) и курсами сразу же бросается в глаза. Хотя вроде и там и там заботливо всё объясняют беременной женщине и стараются сделать как лучше\, но в Медунице\ сразу дают положительный настрой. Самое главное — что всё хорошо, главное, что беременность есть, радуйтесь, а не тревожьтесь, общайтесь с ребёночком, вслушивайтесь в свой организм, а мелкие болезненные неприятности всегда можно устранить. А в поликлинике врачи сразу нацеливаются на всё отрицательное — у вас может произойти это, это и это, у вас явные признаки того, что позже может дать осложнения (а может и не дать, но молодая мама уже напугана!). Всегда что-то ниже или выше нормы, всегда что-то надо срочно лечить...

Я использовала и курсы и поликлинику на полную катушку — всё, что говорили, записывала в тетрадку, потом переспрашивала, сравнивала параметры, уточняла по книжкам, на курсах или у Оли-врача, чтобы не упустить чего-то, но и не очень увлекаться залечиванием всех сразу возможных болячек. Судя по результату, это был правильный подход!

25 марта 1997, вторник

Наступил следующий период. Между прочим прошло уже четыре месяца! Ничего себе. Только-только тянулись дни от 2 до 2.5 месяцев и казались бесконечными. А уж срок 9 месяцев был вообще чем-то космическим и нереальным. Но как сказала Оля-врач: Ты думаешь это так уж долго тянется Оглянуться не успеешь !

Но оглянуться, наверное, всё-таки надо. Да и время на это всегда есть.

Мы перешли на следующий этап по разным параметрам.

Во-первых, я стала на удивление лучше себя чувствовать. Далеко не стопроцентно ~ периодически накатывают головные боли, после поездок или еды обязательно надо полежать. Слабость, но не всепоглощающая, а просто ведущая к осторожности. Нормальный аппетит почти без вкусовых заскоков. Запахи не шокируют. Видимо, мой заскорузлый организм всё-таки договорился с этим маленьким существом о взаимном согласии. Ну что ж, будем надеяться, что так будет и дальше. Во-вторых, я, кажется, привыкаю к этому сюрному состоянию. Даша Ч. меня предупредила: Только не становись матроной!]. Но всё-таки что-то в этом роде ощущается. Некоторая солидность, медлительность, важность. Уже странно вспоминать ощущения втянутого живота...

В-третьих, мы уже потихоньку выходим на поверхность. Кое-кому мы 7раскололись (но пока строго по секрету). Очень нужны молитвы других людей ~ для создания поддерживающей ауры.

25 марта 1997.

Третье занятие в Медунице. Функция воды ~ очистительная, закаливающая, доразвивающая ~ и для мамы и для ребёнка. Не все рекомендации мы выполняли, хотя и понимали, что это важно. Нас научили как нужно проныриватъся самим мамам и дома надо было это проделывать. Но мне ужасно не понравилось макаться головой в воду по 100 раз (мне хватало пяти раз, чтобы стало совсем тоскливо), хотя у многих это получалось легко и с удовольствием. Но зато холодной водой я обливалась с большим кайфом.

1 апреля 1997.

Четвёртое занятие. Перинатальные матрицы, воздействие состояния матери на ребёнка. Эта тема меня очень заинтересовала. Смысл в том, что на разных стадиях беременности и родов ребёнок по разному воспринимает своё состояние. И если во время беременности ощущения у него благоприятные (розовая матрица, то во время родов и в первые минуты жизни он переживает разную степень испуга и неуравновешенности (серая и чёрная матрицы). Поэтому главная задача во время родов — помочь своему ребёнку легче и спокойней преодолеть эти сложные моменты и сразу же компенсировать, приложив его к маминой груди...

8 апреля 1997.

Пятое занятие. Общие сведения о родах. Включение иммунной системы, вестибулярного аппарата, психики ребёнка во время родов. Оказывается, в момент рождения и в первые часы жизни закладываются практически все системы в организме. И от того, как именно всё это происходит, зависит дальнейшее функционирование самых разных органов.