ББК 75 р 3

Рекомендовано до друку навчально-методичною радою Луганського національного педагогічного університету імені Тараса Шевченка

(протокол № 6 від 02.03.2006)

© Ротерс Т.Т., 2012

© Альма-матер, 2012

ЗМІСТ

ВСТУП ..............................................................................................4

РОЗДІЛ І. ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ ДО ВИБОРУ ТЕМИ КУРСОВОЇ РОБОТИ ...............................................6

РОЗДІЛ ІІ. ХАРАКТЕР КУРСОВОЇ РОБОТИ ТА ПЛАНУВАННЯ ЇЇ ВИКОНАННЯ ………..……10

РОЗДІЛ ІІІ. ВИМОГИ ДО ОСНОВНИХ РОЗДІЛІВ
КУРСОВОЇ РОБОТИ…………………………......14

3.1. Cтруктура і зміст курсової роботи …………………………14

3.2. Вступ …………………………………………………………14

3.3. Огляд літератури …………………………………………..14

3.4. Завдання, методи й організація досліджень…..……………22

РОЗДІЛ ІV. РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕНЬ
ТА ЇХ ОБГОВОРЕННЯ…………………………...25

РОЗДІЛ V. ОСНОВНІ ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ ТА ЇЇ ЗАХИСТУ………….33

РОЗДІЛ VІ. ПРИБЛИЗНА ТЕМАТИКА КУРСОВИХ РОБІТ..45

Теми курсових робіт теоретичного характеру………………….42

Теми курсових робіт емпіричного характеру..………………….57

Теми курсових робіт експериментального характеру ……..…..58

ЛІТЕРАТУРА..……………………………………………………60

ДОДАТКИ. Перелік тестів до виявлення фізичної підготовленості школярів (за Л.П.Сергієнко).......64

ВСТУП

Фахова підготовка вчителя фізичної культури спрямована на озброєння його необхідними знаннями, уміннями і навичками науково-дослідної діяльності. З цією метою в процесі вузівської підготовки спеціаліста значне місце приділяється виконанню курсових робіт з теорії та методики фізичного виховання, яке спрямоване на рішення таких завдань:

– систематизація, закріплення, розширення теоретичних і практичних знань, умінь і навичок з теорії і методики фізичного виховання;

– оволодіння методикою елементарних педагогічних досліджень в процесі фізичного виховання;

– підвищення рівня підготовленості студентів до самостійної творчої роботи в умовах сучасної загальноосвітньої школи.

Виконання курсової роботи сприяє формуванню у студентів системи знань наукових дисциплін з циклу професійної та практичної підготовки, а також циклу фундаментальної, природничо-наукової та загальноекономічної підготовки шляхом обґрунтування досліджуваної проблеми з позицій педагогіки, психології, фізіології, гігієни, теорії і методики фізичного виховання та спортивно-педагогічних дисциплін.

Робота над курсовою роботою дає студенту можливість набути навички роботи над літературними джерелами, а також уміння аналізувати й узагальнювати накопичений літературний матеріал.

Курсова робота орієнтує студентів на творчий пошук, на виконання роботи дослідницького характеру. Для чого в період педагогічної практики студенти повинні провести основні дослідження (педагогічні спостереження, анкетування, опитування, бесіди, тестування, хронометрування, пульсометрію та ін.) відповідно до теми обраної курсової роботи.

Важливим моментом при виконанні курсової роботи є формування уміння грамотно, літературною мовою викладати результати своїх досліджень і робити відповідні висновки.

У запропонованій нами роботі представлені конкретні методичні знання з основних питань підготовки, написання і захисту курсових робіт з теорії та методики фізичного виховання, що буде сприяти підвищенню рівня самостійної творчої роботи студентів.