ВВЕДЕНИЕ. 1. Программа учебной дисциплины

Введение. 3

1. Программа учебной дисциплины.. 4

1.1. Учебно-тематический план учебной дисциплины «Отечественная история» 4

1.2 Содержание учебной дисциплины «Отечественная история» по темам. 5

1.3 Методические рекомендации по изучению дисциплины.. 11

2. Планы семинарских занятий (по формам обучения) 13

2.1 Планы семинаров по очной форме обучения. 13

2.2. Планы семинаров по вечерней форме обучения. 17

2.3. Планы семинаров по заочной форме обучения. 18

3. Темы домашних заданий для студентов очной, вечерней, заочной форм обучения 19

4. Методические советы к работе над домашним заданием. 22

5. Словарь терминов (глоссарий) 25

6. Тестовые материалы.. 37

7. Основная и дополнительная литература. 42

8. Вопросы к зачету. 44

9. Вопросы к экзамену. 46

10. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов. 49

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Финансовое право

для специальности первой ступени высшего образования

1 -23 01 06 «Политология»

Составитель: Д.Г. Стрельский, доцент кафедры политологии, кандидат юридических наук, доцент

Рассмотрено и утверждено

на заседании Совета ИПП

(протокол № ______ от «___»___________ 2014 г.)

ВВЕДЕНИЕ

В современных условиях развития и совершенствования экономических отношений внутри каждого государства детерминантом выступает эффективное использование механизма финансов. Одним из основополагающих элементов функционирования указанного механизма является совокупность правовых норм, регулирующих общественные отношения в сфере бюджетной системы, образования и использования государственных внебюджетных фондов, осуществления налоговой, денежно-кредитной и валютной политики.

Настоящий учебно-методический комплекс определяет объем и содержание преподаваемой студентам, обучающимся по специальности «политология», дисциплины, в основе которой лежит одноименная отрасль права, регулирующая общественные отношения, возникающие в процессе финансовой деятельности государства. Финансово-правовые знания становятся все более востребованными практикой, что свидетельствует о важной роли изучения курса «Финансовое право» в системе подготовки специалистов юридического профиля. Вместе с тем возрастающий массив финансового законодательства позволяет охарактеризовать финансовое право как одну из самых объемных отраслей в правовой системе, а соответствующий курс как один из наиболее сложных среди правовых дисциплин. В течение последних лет существенным преобразованиям подверглись многие институты и подотрасли финансового права: принят Бюджетный кодекс Республики Беларусь; была проведена кодификация налогового законодательства; усовершенствован институт финансового контроля, что нашло свое отражение. Изучение курса должно основываться на анализе специальной литературы, нормативных правовых актов, а также правоприменительной практики в неразрывной связи с другими учебными дисциплинами – конституционным правом, административным правом, гражданским правом.

Основная цель учебно-методического комплекса - объединить структурные элементы научно-методического обеспечения изучения дисциплины «Финансовое право», последовательно изложить учебный материал, реализовать междисциплинарные связи, организовать методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Задачи учебно-методического комплекса:

- осознание студентами места и роли права в глобальной системе общественных связей и социальных норм, механизма правового воздействия на общественные отношения, роли личности в государстве;

- закрепление и развитие их знаний об основополагающих институтах финансового права;

- развитие умения студентов видеть проблемы в процессе совершенствования общественных отношений в сфере бюджетной системы, применения и толкования норм финансового права, совершенствования юридической практики в процессе формирования финансово-правовой культуры;

- расширение их понимания комплекса вопросов образования и использования государственных внебюджетных фондов, осуществления налоговой, денежно-кредитной и валютной политики.

Особенности структурирования и подачи учебного материала:

В рамках совместной учебной деятельности преподавателя и студента положения УМК выступают в качестве ориентиров в добывании и усвоении знаний, новой информации и приобретении практикоориентированных умений в сфере конституционного строительства. Знание фундаментальных положений конституционного права, его места среди иных правовых наук, степени их взаимодействия, является неотъемлемой частью образования на I ступени, связанного с юриспруденцией.

В структурном отношении учебно-методический комплекс состоит из:

введения (пояснительной записки);

теоретического раздела, включающего:

-электронный вариант базового учебника;

- конспект лекций;

практического раздела, включающего:

-тематику проведения семинарских занятий с перечнем вопросов по соответствующим темам учебной дисциплины;

- основную и дополнительную литературу;

раздела контроля знаний, содержащего:

- перечень вопросов к экзамену;

- критерии оценки результатов учебной деятельности студентов; вспомогательного раздела, включающего:

учебную программу по учебной дисциплине для студентов очного и заочного обучения.