Поиграем на дудочке
Цель:развитие подражания движениям кистей рук и речи взрослого — повторение слова-звукоподражания ДУ-ДУ-ДУ.
Оборудование:дудочка.
Ход игры:Предложите детям «поиграть» на дудочке. Перед началом игры продемонстрируйте детям настоящую дудочку, поиграйте на ней. Затем изобразите игру на дудочке с помощью движений кистей рук и озвучьте ее.
—-Давайте поиграем на дудочке! Как дудочка дудит? «ДУ-ДУ-ДУ!» Повторяйте за мной!
«Дудим» (произносим слово-звукоподражание ДУ-ДУ) и одновременно движениями рук изображаем игру на дудочке.
Поиграем на балалайке
Цель:развитие подражания движениям рук, а также речи взрослого — повторение аморфного слова-звукоподражания ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ.
Оборудование:балалайка (или изображение балалайки).
Ход игры:Предложите детям «поиграть» на балалайке. Перед началом игры продемонстрируйте детям настоящую балалайку и поиграйте на ней (или покажите картинку с ее изображением, чтобы дети могли представить себе внешний вид инструмента; балалайку можно заменить детской гитарой). Затем изобразите игру на балалайке с помощью колебательных движений рук вверх-вниз и озвучьте ее.
—А теперь давайте поиграем на балалайке: «ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ!» Изображаем игру на балалайке с одновременным пропеванием ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ.
Дата добавления: 2014-12-30; просмотров: 1025;