Изучение избирательности и устойчивости внимания
Для изучения избирательности и устойчивости внимания предлагается вариант корректурной пробы с кольцами Ландольта.
Оснащение.Бланк с кольцами Ландольта (рис. 26), который выдается каждому испытуемому индивидуально. Секундомер.
Рис. 26. Бланк для изучения внимания
Инструкция испытуемому.На бланке изображены кольца с разным направлением разрыва. Если сопоставить кольца с циферблатом часов, то можно видеть, что разрывы имеют направление 1, 3, 5, 7, 9 час и т. п. Ваша задача внимательно просматривать бланк по строчкам слева направо и вычеркивать вертикальной чертой только кольца, имеющие направление разрыва на 3 и на 5 час. Общее время работы 5 мин. В конце каждой мин по команде исследователя нужно ставить вертикальную черту в том месте, где Вы в данный момент работаете. Испытуемым необходимо показать образцы колец, которые подлежат вычеркиванию. Работать могут одновременно 8—10 человек под наблюдением одного исследователя.
Обработка и интерпретация результатов.Обработка производится путем наложения трафарета правильных ответов на бланк испытуемого. Подсчитывается количество просмотренных колец (по мин), количество ошибок (по мин). Ошибкой считается как пропуск кольца, подлежащего зачеркиванию, так и зачеркивание кольца, не подлежащего зачеркиванию.
На основании полученных результатов строятся графики динамики устойчивости внимания, при этом на вертикальной оси откладываются количество просмотренных знаков и количество ошибок. На горизонтальной оси — время, мин. Снижение скорости и увеличение количества ошибок к концу работы свидетельствуют о низкой устойчивости внимания. Необходимо сказать, что устойчивость внимания многими исследователями трактуется как показатель умственной работоспособности в целом.
Кроме того, вычисляются два показателя внимания: точность (А) и продуктивность (Е). Для вычисления точности вычисляют результаты за 5 минут работы: c — правильно зачеркнутые знаки; m — неправильно зачеркнутые; n — пропущенные знаки, и подставляют значения в формулу:
Для вычисления продуктивности суммируют количество просмотренных за 5 минут знаков (F), а затем продуктивность (Е) вычисляют по формуле:
Е = А · F
Полученные результаты переводят в систему шкальных оценок.
Головей Л. А. Профессиональная ориентация в связи с индивидными и личностными особенностями человека // Проблема индивидуальности в онтопсихологии. — СПб, 1994 (табл. 18),в которой низким шкальным оценкам соответствуют низкая точность и низкая продуктивность. Соотнесение этих двух показателей позволяет говорить о стратегии испытуемого: точностной (при высоких оценках точности и низкой скорости); либо скоростной (при высокой скорости и низкой точности).
Таблица 18. Шкальные оценки показателей внимания
Балл | Внимание | |
Точность | Продуктивность | |
0-0,21 | 100-121 | |
0,22-0,26 | 122-137 | |
0,27-0,31 | 138-153 | |
0,32-0,36 | 154-169 | |
0,37-0,41 | 170-185 | |
0,42-0,46 | 186-201 | |
0,47-0,51 | 202-217 | |
0,52-0,56 | 218-233 | |
0,57-0,61 | 234-249 | |
0,62-0,66 | 250-265 | |
0,67-0,71 | 266-281 | |
0,72-0,74 | 282-297 | |
0,35-0.44 | 298-313 | |
0,78-0,80 | 314-329 | |
0,81-0.83 | 330-345 | |
0,84-0,86 | 346-361 | |
0,87-0,89 | 362-377 | |
0,90-0,92 | 378-393 | |
0,93-0,95 | 394-409 | |
0,96 и более | 410-425 |
Дата добавления: 2014-12-01; просмотров: 922;