Введение. 1. Искусство X - начала XII веков.

 

1. Искусство X - начала XII веков.

2. Искусство XII - середины XIII веков.

3. Искусство середины XIII - середины XV веков. Новгород и Псков.

4. Творчество Андрея Рублева.

5. Искусство конца XV – начала XVI веков. Дионисий.

6. Искусство XVII века.

7. Искусство начала и середины XVIII века. Академия художеств.

8. Портретная живопись XVIII века. Рокотов. Левицкий. Боровиковский.

9. Архитектура 60-90 гг. XVIII века. Баженов. Старов. Казаков.

10. С. Щедрин, Тропинин. Венецианов и его школа.

11. Архитектура и скульптура 30-60 гг. XIX века.

12. Академическая живопись. Брюллов. А. Иванов. Федотов.

13. Искусство второй половины XIX века. Историческая живопись.

14. Архитектура и скульптура второй половины XIX века. Антрокольский.

15. Крамской и Ге.

16. Жанровая живопись. Пушкирев, Прянишников, Якоби.

17. Жанровая живопись. Максимов, Мясоедов, Савицкий, Маковский, Ярошенко.

18. Пейзаж начала 50 – 70 гг. XIX века. Айвазовский. Саврасов. Клодт.

19. Пейзажная живопись 70-80 гг. XIX века. Шишкин. Куинджи. Васильев.

20. Пейзажная живопись 80-90 гг. XIX века. Поленов. Левитан.

21. Русское искусство 1870-1917 гг. Жанровая и историческая живопись.

22. Историческая живопись. Суриков. Венецианов.

23. Верещагин и Репин.

24. Пейзажная живопись 1870-1917 гг.

25. Русский импрессионизм.

26. Нестеров, Серов, Коровин.

27. Модерн в изобразительном искусстве.

28. Журнальная графика и декоративно-прикладное искусство конца XIX – начала XX века.

29. «Мир искусства».

30. Борисов-Мусатов.

31. Врубель.

32. Архитектура русского модерна.

33. «Голубая роза». «Бубновый валет». «Союз молодежи».

34. «Союз русских художников».

35. Русский авангард.

36. ВХУТЭМАС. Архитектура конструктивизма.

37. Неоклассицизм в современном искусстве. Творчество Жолтовского.

38. Современная архитектура.

Современное искусство. Массовая культура.

 

К концу XIX - началу XX века относятся поиски нового, цельного стиля в архитектуре. Новая архитектура начинается с работ живописцев, когда Bиктор Васнецов спроектировал в Абрамцеве под Москвой церковь и "избушку на курьих ножках", а Ф.О. Шехтель особняк С.П. Рябушинского.

 

В первые годы советской власти великие конструктивисты Веснины, Константин Мельников, Иван Леонидов, Моисей Гинзбург, Георгий Гольц в аскетическом, но полном зажигательной утопической фантазии стиле строили фабрики, дома-коммуны для коллективного быта, дома культуры, фабрики-кухни и прочее выдумки отчаянных революционных фантазеров.

 

 

На рубеже 20-30-х годов сталинский режим заменил эту утопию другой, основанной на парадных образах классицизма: Борис Иофан, создавший проект Дворца Советов, Дмитрий Чечулин, Аркадий Мордвинов изменили облик многих городов Советского Союза.

 

После Великой Отечественной войны "сталинский ампир", "стиль триумф" стал стилем восстановленных городов - Волгограда, Минска, Киева. Расточительное строительство, изобилующее украшениями - колоннами , портиками, скульптурой, продолжалось до хрущевской "оттепели", когда разгулу "украшательства" был положен конец, а на его место был поставлены однообразные, всюду одинаковые пятиэтажные "коробки", главной целью которых было срочно дать жилье миллионам бездомных жертв индустриализации и войны.

 

Это массовое дешевое строительство продолжается и сейчас, но после "перестройки" на лучшее места в городах выдвинулась банки, офисы в духе "постмодернизма" с башнями, криволинейными крышами, бетонно-стеклянными фасадами. В пригородах появились причудливые коттеджи. Лучшие зодчие наших дней активно ищут новые возможности стиля реконструируемых городов.

Введение

Искусство - одна из форм общественного сознания. В основе искусства лежит художественно-образное отражение действительности. Искусство помогает познавать мир, формирует духовный облик личности, ее чувства, мысли и интеллект, пробуждает творческие способности.

Главной целью дисциплины “История зарубежного искусства” является процесс познания мира через искусство, как отражение культуры человеческого общества и его эстетических представлений, с помощью конкретных художественных образов. Воплощая идеал прекрасного, достигаемый высотой поэтичности, жизненной правды, искусство способно развивать общество.

История искусств представляет собой сложную картину развития и взаимодействия различных национальных культур, школ, направлений, стилей, течений, традиций, творческих личностей и коллективов, опирающихся на опыт предшествующих поколений с новым пониманием действительности. Изучение этих аспектов и является задачейданного курса.

При прохождении дисциплины “История зарубежного искусства” студенты знакомятся с временными характеристиками и периодизацией мировой культуры, познают зависимость искусства от социального заказа общества, изучают специальную терминологию, профессиональные средства, используемые художниками и архитекторами различных эпох в их практической деятельности.

При знакомстве с зарубежным искусством рекомендуется посещать музеи и картинные галереи, а также периодические и временные выставки, использовать хорошо иллюстрированные книги, имеющие достаточно высокое полиграфическое качество. Постепенно в процессе познания у профессионала архитектора или дизайнера в сознании формируется собственный ассоциативный ряд. При упоминании имени мастера, времени, страны или стиля память восстанавливает образы, помогающие проникнуться чувством времени или стиля. Знание истории искусств способствует плодотворному и действительно профессиональному творчеству, когда не надо тратить время на «изобретение велоситеда», а открывать новое звучание старых форм или совершенно новые формы и образы.

История искусств являлась и является неисчерпаемым источником творчества для многих выдающихся творцов в области всех видов искусств. Познание в этой области человеческих знаний продолжается в течении всей жизни. Данный курс лекций дает возможность первого соприкосновения и помогает ориентироваться в многогранных явлениях в области культуры и искусства.

Тексты некоторых лекций содержат дополнительные сведения, дающие более глубокое представление об особенности искусства и культуры рассматриваемой страны или или времени.

 

ЛЕКЦИЯ








Дата добавления: 2014-12-26; просмотров: 752;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.01 сек.