Осознание необходимости усвоить предлагаемую информации
Пониманию способствует функционирование установки на восприятие той или иной информации, содержание которой заключено в определенную форму. Эта установка фиксируется сознанием реципиента и оказывает устойчивое влияние на понимание воспринимаемого материала.
Содействует облегчению понимания осознание необходимости усвоить предлагаемую информацию. Это неизбежно вызывает активизацию мыслительной деятельности, мобилизует опыт и ранее приобретенные знания и помогает объединению отдельных мыслей, наблюдений в более сложное целое.
Если учесть, что осознание необходимости понять что-либо приходит вместе с мыслью о полезности информации для решения тех или иных жизненных задач, то станет очевидно, что в содержание материалов СМИ обязательно должна закладываться информация, как-то удовлетворяющая нужды аудитории. Отсюда понимание вполне правомерно связывается с постановкой задачи запомнить что-либо.
Проблема понимания крайневажна для журналиста. С понимания предложенной информации начинается осуществление основной функциональной психологической задачи массового информационного воздействия — достижение согласия между коммуникатором и его аудиторией и затем формирование, закрепление или изменение установки. На основе понимания возникает отношение к факту действительности. От того как протекает этот процесс, зависит, каким будет отношение реципиента информации к сообщаемому факту или выводу.
Контрольные вопросы
- Что такое понимание?
- Чем обусловливаются специфические особенности процесса понимания?
- Какие требования предъявляет динамический процесс понимания к подаче информации?
- Какое значение для хода и результата процесса понимания имеют сопровождающие его эмоциональные проявления?
- Какое влияние на процесс понимания оказывает установка на отношение к коммуникатору?
- Что такое глубина понимания? Как достигается максимальная глубина понимания предлагаемой информации?
- Какие возможности используются СМИ для углубления понимания информации, предлагаемой аудитории?
- Что характеризует отчетливость понимания? Какие условия способствуют отчетливости понимания материалов СМИ?
- От чего зависит полнота осмысления содержания материалов СМИ?
- Какова роль факта в обоснованности понимания информации?
- Какие приемы в деятельности СМИ способствую пониманию материалов СМИ?
Литература
Брудный А.А. Понимание и текст. М., 1991.
Гурова Л.А. Процесс понимания в мышлении, общении и практической деятельности//Мышление. Общение, практика. Ярославль.1986.
Корнилов Ю.К. Психологические проблемы понимания. Ярославль, 1979.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб., 1998.
Современный психологический словарь / Под ред. Б.Г.Мещерякова, В.П.Зинченко. СПб., 2008.
Шерковин Ю.А. Психологические проблемы массовых информационных процессов. М., 1973.
Шуварикова Е.В. Исследование понимания текстов средств массовой информации учащимися старших классов//Вопросы истории.1995.№2.
Дата добавления: 2014-12-21; просмотров: 897;